【題目】如圖是物質進出細胞方式的概念圖．下列分析正確的是（ ） 
A.①方式表示協助擴散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體
C.③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關
D.質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④
名校聯盟快樂課堂系列答案
黃岡創優卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是
A．如果視野過暗，可以轉動細準螺旋增加視野的亮度
B．在一個視野的絕大部分細胞中能看到被染成深色的棒狀小體
C．應該選一個處于間期的細胞，觀察其從間期到末期的全過程
D．用質量分數10％鹽酸解離可使植物細胞間的果膠質層松散
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下圖回答有關問題:
（1）在上圖所示的蛋白質工程流程中，A、B分別是__________、______________。
（2）對獲得的目的基因可采用__________技術以擴增其數量，依據的原理是_________________。在該過程中所用酶的最大理化特點是____________。
（3）⑤過程中將構建的基因表達載體導入受精卵常用的方法是______________；配制受精卵培養液時，通入一定濃度二氧化碳的目的是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請分析回答：
(1)構建表達載體需要的酶是：__________________________________，表達載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、_______、_____________、終止子和復制原點等。
(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對細胞有毒害作用)，添加G418的目的是______________________。
(3)圖中所用的胚胎干細胞來自___________________________。
(4)圖中步驟⑤要將細胞注射入圖中囊胚的________位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理，目的是________。
(5)可以使用________方法在蛋白質水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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【題目】（12分）某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發出熒光；用分光光度計可測定發光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內，ATP的含量與發光強度成正比。
實驗步驟：
步驟一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。
步驟二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發光強度并計算ATP含量。
請回答下列問題：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活。
（2）步驟二注入的物質中，屬于反應物的是 ；分光光度計反應室內能量形式的轉換是 。
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。
①學習小組配制了1×10－8 mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和 溶液進行實驗。
②結果表明：圖中 點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發光強度相同，這是因為 。
（4）ATP測定對食品衛生監控有重要意義。食品衛生檢驗人員利用上述生物發光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數量，從而判斷食品污染程度。作出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量 。
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【題目】鳥的性別決定方式為ZW型，某種鳥尾部羽毛顏色由位于常染色體上的一組復等位基因A、a1、a2控制，使其分別有白色、灰色、褐色、棕色四種羽色，其生化機制如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：
（1）該種鳥尾羽顏色的基因型共有___________種。
（2）—只白色雄鳥與多只棕色雌鳥交配產生的后代分別有三種羽色，則該白色雄鳥的基因型為_______。
（3）若該種鳥的一種顯性性狀由基因B控制，但不知基因B位于何種染色體上，某生物興趣小組制訂了一個調查方案，對此進行研究，請對該方案進行相關補充。
調查方案：尋找具有此顯性性狀的該鳥種群，統計___________的個體數量。
預期結果：
①若具有該顯性性狀的雄鳥和雌鳥個體數量大致相等，則B基因位于常染色體上。
②若具有該顯性性狀的____________________，則B基因位于Z染色體上。
③若具有該顯性性狀的____________________，則B基因位于W染色體上。
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【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。請回答下列問題：
（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是___________________，分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內與氧結合的[H]最多。
（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_______________作用，其中______mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明__________________________________。
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【題目】某植物株色紫色對綠色是顯性，分別由基因PL和pl控制，不含pl、PL基因的植物株色表現為白色。該植物株色在遺傳時出現了變異（如下圖所示），下列相關敘述錯誤的是
A. 該變異是由某條染色體結構缺失引起的
B. 該變異是由顯性基因突變引起的
C. 該變異在子二代中能夠表現出新的株色的表現型
D. 該變異可以使用顯微鏡觀察鑒定
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