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【題目】白粒玉米與黃粒玉米進行雜交，F1全是黃粒玉米，F1自交所結果穗上同時出現了黃色籽粒和白色籽粒，對此現象的敘述，錯誤的是( )

A. F1是雜合子，其后代發生了性狀分離

B. F1能產生兩種雄配子和兩種雌配子

C. 減數分裂時等位基因發生分離

D. 該性狀遺傳遵循自由組合定律

【答案】D

【解析】F1 黃粒玉米自交所結果穗上同時出現了黃色籽粒和白色籽粒，說明黃粒玉米是顯性性狀，且F1是雜合子，后代發生了性狀分離，A正確；根據以上分析已知，F1是雜合子，所以可以產生兩種雄配子和兩種雌配子，B正確；雜合子減數分裂形成配子時，同源染色體上的等位基因分離，C正確；該性狀遺傳遵循基因的分離定律，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環境的敘述，正確的是

A．細胞內液和細胞外液共同構成人體的內環境

B．內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介

C．內環境中各項理化性質保持不變

D．內環境是機體新陳代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗，進行如下實驗：① 用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌；② 用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌一段時間后進行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是：

A．沉淀物、沉淀物 B．上清液、上清液

C．上清液、沉淀物 D．沉淀物、上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于人類對能源過度的開采和利用，造成了環境污染，出現了霧霾等惡劣天氣。某城市在城市周圍建造了人工濕地，對城市環境的優化起到了一定的作用。圖1表示人工濕地的結構，圖2表示該市生物科學研究所設計推廣的生態農業模式圖，集種植、養殖、休閑、環保于一體。圖3表示圖2的部分能量流動過程。請回答下列問題。

（1）圖1濕地生態系統的結構包括____________。從圖中可以看出，濕地中由淺及深生長著不同的植物，這體現了群落的____________結構。在該生態系統的生物群落內，C元素是以_______的形式進行傳遞的。

（2）在人工濕地中對植物進行合理配置可以提高景觀的觀賞價值，這體現了生物多樣性的________價值。

（3）圖2中人和草魚的關系是__________，生態農業與傳統農業相比，大大提高了_____________。

（4）圖3中從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)顯性，在某果蠅種群中，基因型GG的個體占60％，Gg的個體占30％，gg的個體占10％，則g的基因頻率是 （ ）

A. 75％ B. 60％

C. 25％ D. 10％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥的穎色有黑色、黃色和白色3種，受B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規律，科研工作者進行了如下圖所示的雜交實驗。請據圖分析回答：

（1）控制燕麥潁色的基因B、b和Y、y的遺傳遵循____________________定律。

（2）F2黃穎植株的基因型為________________，其配子類型及比例為____________________。

（3）F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個體在F2黑穎中所占的比例為____________________。

（4）若F2黑穎植株間進行隨機授粉，則所得子代黑穎植株中雜合子所占比例為_________________。

（5）若兩黑穎植株雜交，所得后代均為黑穎，則兩親本可能的基因型組合有___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的化合物及其功能的敘述，正確的是（ ）

A. 維生素D和膽固醇屬于脂質，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

B. 脂肪分子中氫含量比糖類多，氧化分解產生能量多，是最主要的能源物質

C. 組成生物大分子的每一個單體均以碳鏈為基本骨架

D. 細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必備結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列觀點不符合現代生物進化理論的是(　　)

A. 自然選擇可引起種群基因頻率發生定向改變

B. 馬和驢可以交配并繁殖后代，因此馬和驢之間不存在生殖隔離

C. 種群中個體的死亡可能會導致種群基因庫發生改變

D. 野兔的快速奔跑和狼的快速追趕是它們共同進化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。請據圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙___________（細胞器名稱）。溶酶體含有多種___________酶，能夠分解自身產生的殘渣和異物。

（2）胰島素等分泌蛋白在細胞內合成的場所是____________，隨后進入[甲]____________和乙進一步加工，最后通過囊泡運輸至細胞膜并被分泌至胞外。高溫會使胰島素活性喪失，原因是胰島素的___________被破壞，但其一級結構不變。

（3）驅動分泌蛋白合成、加工和運輸的直接能源物質是___________，動物細胞中該物質合成的場所是____________和____________。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有___________ 特點。細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到某些部位，與該部位細胞膜上的糖蛋白結合，最終引發該細胞的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有___________的功能。

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