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【題目】為了觀察植物細胞質壁分離和復原的現象,某同學設計并進行了如下實驗:

材料用具:洋蔥,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質量濃度為0075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等。

方法步驟:

請回答下列問題:

1)在觀察植物細胞質壁分離及復原現象的實驗中,“質”和 “壁”分別是指植物細胞的__________結構。

2)假知該同學發現植物細胞質壁分離后不能復原,最可能的原因有___________________,導致細胞過度___________________________而死亡。

3)該同學在步驟D觀察到了質壁分離現象,其實驗結果應為下圖中的____________(填序號),判斷的理由有_____________________________________________________。

【答案】植物細胞壁和原生質層 胭脂紅溶液濃度過大或質壁分離時間過長 失水 胭脂紅不能透過生物膜,但可以透過細胞壁

【解析】

本題考查觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗.意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系。

1)在觀察植物細胞質壁分離及復原現象的實驗中,“質”是指植物細胞的細胞壁,“壁”是指植物細胞的原生質層。

2)假如該同學發現植物細胞質壁分離后不能復原,最可能的原因有胭脂紅溶液濃度過大或質壁分離時間過長,導致細胞過度失水而死亡。

3)胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色,而原生質層是一層選擇透過性膜,所以胭脂紅是不能進入細胞內的。故質壁分離時,在細胞壁和原生質層之間充滿的是胭脂紅,而液泡無色。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據圖分析,下列說法不正確的是

A. 功能①在生命起源過程中具有關鍵作用

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D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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A. 該實驗的對照組是①組,實驗組是②③組

B. 該實驗能證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端

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【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、cd表示細胞結構,則下列說法中正確的是(

A.物質X代表氨基酸,b、c依次表示內質網、高爾基體

B.結構a中進行的是脫水縮合和盤曲折疊的蛋白質加工過程

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D.在此過程中,膜面積發生變化的是ac

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【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內,隨著環境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是 ( )

A. O2濃度為b時,果實的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02相等

C. O2濃度為a時,不利于果實儲存

D. 保存干種子的條件是無氧,零下低溫,干燥

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C.代謝旺盛的細胞內儲存著大量ATPD.細胞內放能反應一般與ATP合成相聯系

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