【題目】下圖為細胞生命活動圖解,請據圖回答下列問題。
(1)A、B、C、D中,染色體結構動態變化主要發生在___________過程,基因表達的過程發生在_________________過程中。
(2)細胞分化是個體發育的基礎,就同一個個體來說,乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息相同,形態、結構和生理功能不同,這是因為_____________________。
(3)細胞分化過程中,由于受到外界___________三類致癌因子的作用,有可能使與癌有關的基因,如______________發生突變,從而可能導致正常細胞發生癌變轉化為癌細胞。
(4)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。”導致這種變化的具體原因是_________________________________。
(5)細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制,所以也稱為___________。
(6)圖中細胞增殖的主要方式是___________,對于生物體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是___________________。
(7)該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?__________(填寫序號)
①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④硝化細菌 ⑤狗⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇
【答案】A ABCD 不同細胞的遺傳信息執行情況不同(基因的選擇性表達) 物理、化學、病毒 原癌基因和抑癌基因 細胞衰老后,酪氨酸酶的活性降低,黑色素合成減少,所以老年人頭發變白 細胞編程性死亡 有絲分裂 ABCD ⑤⑥⑦⑧
【解析】
分析題圖:圖示為細胞重要的生命活動圖解,其中A表示細胞增殖,該過程能增加細胞的數量,但不能增加細胞的種類;B為細胞分化,該過程能增加細胞的種類,但不會增加細胞的數量;C為細胞衰老;D為細胞凋亡過程,這四種都是正常的生命活動,對生物體都是有利的。
(1)染色體結構動態變化主要發生在A細胞增殖過程中,基因表達的過程在A、B、C、D過程中都會發生。
(2)同一個體中所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,具有相同的遺傳物質,因此乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息相同,但兩者的形態、結構和生理功能不同,其根本原因是不同細胞的遺傳信息執行情況不同(基因的選擇性表達)。
(3)細胞分化過程中,由于受到外界物理、化學、病毒三類致癌因子的作用,有可能使與癌有關的基因,如原癌基因和抑癌基因發生突變,從而可能導致正常細胞發生癌變轉化為癌細胞。
(4)“君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪!泵枋龅氖撬ダ犀F象,導致這種變化的原因是細胞衰老后,酪氨酸酶的活性降低,黑色素合成減少。
(5)細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制,也稱為細胞編程性死亡。
(6)細胞增殖的方式包括有絲分裂、減數分裂和無絲分裂,其中有絲分裂時主要的分裂方式。對于人體來說,在A、B、C、D都是正常的生命活動,對生物體都具有積極的意義。
(7)只有多細胞生物才能完成圖示4種生命活動,即⑤⑥⑦⑧。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮,其中B已死亡,氣球內的培養液中均含CO2緩沖液(維持氣球內CO2濃度不變),初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡距離與指針偏轉格數的關系曲線,每次實驗后指針復零。請回答下列問題:
(1)在適宜光照條件下,指針將向________ (填“左”“右”“不偏轉”)偏轉,發生變化的原因是___________________。綠色植物的光合作用是指___________________________。
(2)c點的含義為:________________________________;f點與a、b、c、d點相比,指針的偏轉方向_________________________。
(3)e點時,植物A葉肉細胞中光合速率__________(填“大于”“小于”“等于”)呼吸速率,此時葉肉細胞內合成ATP的結構有_______________________________________。
(4)根據以上分析來看,該裝置能測定A中植物的_________________________。
(5)若將培養液中的CO2緩沖液換成蒸餾水,指針將______________偏轉。
(6)若突然停止CO2供應,則葉肉細胞葉綠體中的ATP、C3的變化情況依次是_____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2性狀表現類型如圖所示,下列說法不正確的是
A. 由①②可知黃果是隱性性狀
B. 由③可以判定白果是顯性性狀
C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3
D. P中白果的遺傳因子組成是aa
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養液中各種離子的濃度,結果如圖所示。據圖不能體現的信息是
A. 不同種類的植物對同種離子的吸收速率不同
B. 水稻對Si044-需求量較大,番茄對Si044-需求量較小
C. 同種植物對不同離子的吸收速率不同
D. 水稻培養液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中物質甲、乙、丙是構成細胞的大分子,丁代表某種細胞結構。請據圖回答:
(1)生命系統最基本的結構層次是__________,其構成的最基本元素是__________,根據其有無核膜為界限分為__________和__________。
(2)各種單體l之間的區別在于__________的不同,單體l之間通過__________(填化學鍵結構簡式)連接形成物質乙。
(3)若結構丁是合成物質乙的場所,則單體2是__________,物質丙主要分布在細胞的__________中。
(4)構成淀粉的單體3常用__________檢測,物質乙常用__________檢測,兩種試劑使用方法的區別是前者需要______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液。在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結果發現每支試管都產生氣體。然后,將加入另4支試管中的提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內,分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:
(1)該實驗的自變量是____________________________________。
(2)曲線A是第____________次實驗的結果。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是________________________。
(4)圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。
①限制C點催化反應速率不再增加的主要因素是___________。
②請在圖上分別畫出:如果在A點,將溫度提高10℃時的曲線變化圖;如果在C點加入大量pH為1.5的HCl的曲線變化圖。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】突觸前細胞傳來的信號使下一個神經元產生興奮效應的為興奮性突觸,使下一個神經元產生抑制效應(即下一個神經元的膜電位仍為內負外正)的為抑制性突觸。如圖為某動物體內神經調節的部分圖示,①②③表示不同的突觸小體。下列敘述錯誤的是
A.該圖中①②接頭處形成突觸結構B.①③處產生的信號均使得肌肉發生收縮
C.b為突觸小泡,其中包裹有神經遞質D.若a處受到刺激,則會導致①處于抑制狀態
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體的體溫調節模式圖,a、b、c、d為相關激素;卮鹣铝袉栴}:
(1)體溫調節中樞位于__________,感受“寒冷”這一信號的“感覺神經末梢”分布在_________中。
(2)圖中a激素表示________,c激素的靶細胞為_________;該狀態下,d激素的分泌量會___________,此時c、d表現為_______ (填“拮抗”或“協同”)作用。
(3)在寒冷環境下,人體的耗氧量會______;結合圖示分析,增加產熱的方式有______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學在學習DNA的結構后畫的含有兩個堿基對的DNA片段(圓圈“ O”代表磷 酸基團),下列為幾位同學對此圖的評價,其中正確的是
A.甲說:“物質組成和結構上沒有錯誤”
B.乙說:“只有一處錯誤,就是U應改為T”
C.丙說:“至少有三處錯誤,其中核糖應改為脫氧核糖”
D.丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的”
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com