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【題目】圖是同一群落中甲、乙兩個種群出生率與死亡率的比值隨時間變化的曲線。下列分析正確的是(

A.t2→t4,乙種群的種群密度先上升后下降

B.t1t4時刻,乙種群的增長率一定相同

C.t2t4時刻,甲、乙種群的種群密度相同

D.據圖可得出的結論有甲與乙是捕食關系

【答案】D

【解析】

據圖分析,曲線為縱坐標(出生率/死亡率)隨時間的變化,當比值大于1,種群數量增加;當比值等于1,種群數量不變;當比值小于1,種群數量減少。

A、t2→t4,乙種群的出生率/死亡率一直大于1,種群數量一直在增加,即種群密度一直上升,A錯誤;

Bt1t4時刻,乙種群的生率與死亡率的比值都等于1,但是兩個時刻的種群數量不同,因此增長率也不同,B錯誤;

C、t2t4時刻,甲、乙種群的出生率與死亡率的比值相同,但是種群密度不一定相同,C錯誤;

D、據圖可得出的結論有甲與乙是捕食關系,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃條件下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結果。處理圖1中有關數據得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是( )

A. 圖1中的自變量是溫度和光照強度

B. 當光照強度大于7時,25℃與15℃條件下植物的有機物的合成速率相同

C. 圖2表示在5~35℃條件下該植物光飽和點的變化

D. 圖3表示在5~35℃條件下該植物呼吸速率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示由甲、乙、丙三個神經元構成的突觸結構,神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。圖2是圖l中丁部位的放大圖;卮鹣铝邢嚓P問題。

1)圖1中,甲神經元的突觸小體膜上Ca2+內流,突觸小泡將乙酰膽堿釋放的方式稱為________,這體現了生物膜具有________的結構特點,該處興奮的傳遞是單向的,其原因是____________________________________________。

2)乙酰膽堿與乙神經元突觸后膜上的________(填相應結構和其性質)結合,使突觸后膜的電位與圖2_______(填字母)情況相同,實現的信號轉變是__________ (用文字和箭頭表示);乙釋放的神經遞質作用于突觸后膜,丙神經元的膜電位_____(選填“發生”或“不發生”)變化,膜外為____電位。

3)研究發現,某患者突觸小體內的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿的釋放量_____,病人表現出記憶障礙。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內A的基因頻率是40%

B. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應能力弱

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數量均為40,說明種群沒有發生進化

D. A基因突變為a基因導致基因型頻率在Ⅱ段發生劇變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將線粒體洗滌后置于蒸餾水中,然后通過一定的方法獲取線粒體內膜,再用超聲波破壞線粒體內膜,破裂的內膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結果如圖所示,線粒體內膜上的F0--F1顆粒物是ATP合成酶,請分析回答:

1)據題干信息,在適宜成分溶液中,線粒體含F0--F1顆粒內膜小泡能生成__________(答兩種物質)。

2ATP合成酶可在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP,由此推測H+跨膜運輸的方式為_________。

3)用_____法能將外膜與內膜等其他結構分開,最終得到的上清液中可能含有____(多選,填字母)

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質 e. t RNA f.RNA聚合酶

4)根據題干信息設計實驗證明F1顆粒能催化ATP的合成,F0顆粒不能催化ATP的合成(寫出實驗設計思路即可) ___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示的是植物細胞代謝的某些過程,請根據題意回答問題。(圖中數字代表物質,a b,c代表細胞器)

(1)甲中序號①代表_______,②代表_______

(2)若該植物細胞顏色為紫色,則色素主要存在于_______中(填字母符號)。

(3)甲中,細胞器 b增大膜面積的結構是 _______,在細胞器 b中進行的能量變化為_______。

(4)圖中⑤代表物質的分子結構簡式是 _______。

(5)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1小時,測定的條件和結果如圖乙所示(數據均在標準狀況下測得),據此回答:

在無光條件下25℃比15℃釋放 CO2 多,說明溫度是通過影響_______來影響細胞代謝的。同時從圖中可以發現,影響 A 點和 B點光合速率的因素主要是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期的細胞示意圖。下列敘述正確的是

A. 細胞①中有兩個四分體,發生過交叉互換

B. 細胞②有四個染色體組,可來自于細胞①

C. 細胞③中有同源染色體,也有等位基因分離

D. 細胞③、④可以來自于同一個卵原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與核基因S的表達有關的過程。下列敘述錯誤的是

A.過程為轉錄,需要RNA聚合酶的催化

B.過程mRNA的加工,在細胞核中進行

C.過程中多個核糖體同時參與同一條肽鏈的合成

D.過程⑤可防止異常蛋白的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1和圖2是某興趣小組通過實驗探究H2O2分解的條件而繪制的曲線圖。請回答下列問題:

1)圖1和圖2所代表的實驗中,實驗的自變量依次為____________、____________。

2)由圖1可以得出的實驗結論是過氧化氫酶具有________

3)圖2中限制ab段和bcO2產生速率的主要因素是____________、____________。

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