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【題目】下圖為部分能量流動圖解,下列敘述正確的是(  )

A. 次級消費者攝入量占初級消費者攝入總量的10%~20%

B. c表示初級消費者的同化量

C. 圖中能量數值b=a+c

D. c指向分解者的箭頭中包含初級消費者的遺體殘骸,包括次級消費者的糞便

【答案】D

【解析】能量傳遞效率10%~20%是相鄰營養級同化量之比,而非攝入量之比,所以A錯誤;各級消費者的攝入量減糞便量是同化量,同化量一部分用于呼吸散失,一部分用于生長發育和繁殖,所以圖中b表示初級消費者的同化量,c表示初級消費者用于自身生長、繁殖的能量,B錯誤;圖中a糞便量,能量數值b=呼吸散失量+c,C錯誤;c表示初級消費者生長發育和繁殖所用能量,這一過程中一部分會被下一營養級攝入,下一營養級的糞便屬于c而不屬于自身的同化量,所以圖中c指向分解者的箭頭中包含遺體殘骸,包括次級消費者的糞便,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物的花色有紅色(AA和Aa)、白色(aa)兩種,F有基因型為Aa的植株個體連續自交2代得F2,則下列關于F2的描述錯誤的是

A. AA個體占3/8B. Aa個體占1/4

C. 紅花植株中雜合子占2/5D. 純合子與雜合子的比例相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物變異及育種的敘述,正確的是

A. 誘變育種能定向提高突變率,以獲得較多的優良變異類型

B. 通過雜交育種產生的子代個體中會出現新的物種

C. 一般情況下,基因工程育種不能產生新基因,但能定向改造生物性狀

D. 單倍體植株常表現出長勢矮小、種子不飽滿等性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用電表測量膜內外的電位差。當神經纖維受到刺激時,細胞膜上Na+通道打開,膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內,此后Na+通道很快就進入失活狀態,同時K+通道開放,膜內K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述正確的是

A. 神經纖維在靜息狀態下,電表不能測出電位差

B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內,興奮部位膜兩側的電位是外正內負

C. 神經纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同

D. 從神經纖維受刺激到恢復靜息狀態,電表指針兩次通過0電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某哺乳動物體內的細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是

A. 甲圖細胞可能正在發生等位基因的分離

B. 乙圖細胞發生了基因突變或基因重組

C. 丙圖細胞分裂結束后產生的子細胞為精細胞或極體

D. 甲、乙、丙細胞中都含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與生物學史實相符的是

A. 恩格爾曼采用放射性同位素標記法證明了葉綠體是光合作用的場所

B. 沃森和克里克運用數學模型的研究方法提出了DNA的雙螺旋結構

C. 摩爾根以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上

D. 溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進行實驗發現了促進植物生長的是吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞,獲得可以進行光合作用的離體葉綠體,進行如下圖所示的實驗。本實驗

A. 釋放的氧氣中可以檢測到放射性

B. 是研究光合作用過程中能量的傳遞和轉換

C. 是用同位素示蹤法研究由CO2合成糖類的過程

D. 是研究光合作用過程中光反應的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖,相關基因用D、d表示。請據圖回答:

(1)該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病

(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現型不符合的個體有________。(填圖中數字序號)

(3)如果該遺傳病是伴X遺傳,則Ⅲ2個體的基因型是_________,Ⅱ3的致病基因來自______個體,該致病基因的傳遞過程體現了_______________的遺傳特點。

(4)如果該遺傳病是苯丙酮尿癥,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為_________,若此夫婦色覺均正常,生一個只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示),則此孩子兩對基因的基因型是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多莉的誕生,說明已分化的動物細胞中,細胞核仍具有( )

A. 減數分裂能力 B. 單能性 C. 全能性 D. 受精能力

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