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【題目】在一個人為組成的高莖豌豆種群中,純合子與雜合子的比例是1:3,讓全部高莖豌豆進行自交,則所有后代的表現型比為(
A.3:1
B.5:1
C.9:3:3:1
D.13:3

【答案】D
【解析】解:根據題意分析可知:在一個人為組成的高莖豌豆種群中,純合子與雜合子的比例是1:3,則DD占 ,Dd占 .讓全部高莖豌豆進行自交,則所有后代的表現型比為高莖:矮莖=( + × ):( × )=13:3.
故選:D.
【考點精析】掌握基因的分離規律的實質及應用是解答本題的根本,需要知道基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細胞的全能性容易表達出來()
A.蛙的口腔上皮細胞
B.蠶豆的葉肉細胞
C.蛔蟲的卵細胞
D.水螅的神經細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校研究小組開展“探究洋蔥根尖細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間. 實驗操作如下:第一步:取多個洋蔥鱗莖進行長根培養,待根長約5cm左右開始實驗.
第二步:在8:00~18:00時段內每隔1小時取3根洋蔥根尖,按教材實驗操作分別制作臨時裝片,并用高倍鏡觀察.
第三步:以細胞分裂指數來衡量根尖細胞分裂狀況,計算公式如下.鏡檢記數,并計算分裂指數.
分裂指數= ×100%.請回答下列問題:
(1)完成裝片制作的流程:解離→→制片.
(2)圖1是高倍鏡下觀察根尖細胞時的一個視野,圖中細胞c正處于分裂期,該細胞不能進入下一分裂時期的原因是
(3)某小組根據記錄表的數據計算出分裂指數,并轉換成曲線圖(圖2).據圖2可得出的實驗結論是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用植物組織培養技術培育番茄植株的過程,請據圖回答:

(1)植物組織培養依據的生物學原理是_________________。

(2)過程①中通常使用____________酶來獲取植物細胞原生質體。

(3)經過誘導形成愈傷組織時,____________(填“需要”或“不需要”)光照的條件。圖中屬于再分化的過程是______________(填序號)。

(4)將愈傷組織轉移到分化培養基繼續培養,通過調整_____________,以誘導其正常分化。

(5)科學家發現:切取一定大小的莖尖進行組織培養,再生的植株就有可能不帶病毒,從而獲得______。

(6)多倍體番茄植株所結果實中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,有兩種方法:一是在過程③中添加_________(物質)誘導原生質體融合;二是__________________。

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【題目】如圖是某河流生態系統受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖.請據圖回答:

(1)生態系統中能量的的過程,稱為生態系統的能量流動.能量作為動力,使物質在之間循環,物質循環中的物質是指
(2)流入該圖中細菌等分解者的能量來自于 . 在該河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是
(3)圖中NH4+等無機鹽離子和藻類變化曲線表明,該生態系統中存在調節作用,相對于海洋生態系統,河流生態系統具有較強的、穩定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的說法,正確的是(
A.酶都含C,H,O,N元素
B.酶不都是由活細胞產生的
C.所有的酶都在核糖體上合成
D.細胞環境是酶正常發揮催化作用的必要條件

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【題目】中東地區呼吸綜合征由一種新型冠狀病毒引起,感染者多會出現嚴重的呼吸系統問題并伴有急性腎衰竭,下列有關說法錯誤的是

A冠狀病毒沒有細胞結構

B冠狀病毒的遺傳物質是核酸

C通過體液免液可徹底清除冠狀病毒

D腎衰竭會導致代謝廢物在體內積累,引起內環境穩態失調

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中.下列描述正確的是(
A.實驗步驟:取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.視野中不同細胞的染色體數目可能不相等
C.能觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成細胞壁的過程
D.處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等

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【題目】如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結構簡圖,下列說法不正確的是

A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B. 植物體缺鎂會影響光合作用

C. 人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸

D. MgFe分別存在于植物和動物細胞中

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