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【題目】在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是（　�。�

A. YR B. Yr C. yR D. Yy

【答案】D

【解析】根據基因分離規律的實質，Y與y、R與r在減數第一次分裂后期分離；根據基因的自由組合定律，Y與R、r，y與R、r在減數第一次分裂后期自由組合。正常情況下，基因型為YyRr的豌豆能產生的配子是YR、Yr、yR、yr；因此不可以產生Yy類型的配子。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是相關人體穩態部分調節機制的示意圖（+表示促進，一表示抑制，GnRH、LH，、FSH表示相關的激素）．請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中睪丸酮的含量在大于正常范圍時GnRH的分泌量 ．
（2）由圖乙可知，人體維持穩態的主要調節機制是 ，圖中免疫細胞接受的a、b分別表示 、 信號分子．若該免疫細胞為T細胞，當其受損時會引起機體生成抗體的能力降低，簡述主要的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，組成元素相同的是

A. 膽固醇、脂肪、脂肪酶 B. 淀粉、核糖、脂肪

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脂肪、性激素、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）該細胞結構模式圖____________（能或不能）表示植物根尖分生區細胞。

（2）能消耗ADP的結構是[ ]_____________和[ ]_________。

（3）②的功能特點是具有________。

（4）圖中⑦產生的O2被⑥利用，至少需要穿過______層磷脂分子層。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們已經學習過的一些單細胞生物的結構模式圖，請認真識圖，回答下列問題．
（1）上述生物中，可以歸為單細胞植物的有（填字母，下同），理由是；可以歸為單細胞動物的有 ， 理由是 ．
（2）上述生物中，是原核生物的有 ， 理由是 ．
（3）B，C和G都能進行光合作用，它們進行光合作用的場所相同嗎？為什么？ ．
（4）B和F都具有細胞壁，它們的細胞壁的成分相同嗎？為什么？ ．
（5）以上的細胞具有一些共同的特征，這說明細胞具有性，但各個細胞的結構和成分又各不相同，這說明細胞具有性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某植物細胞有絲分裂過程中，細胞核內染色體數目變化曲線；乙為該細胞有絲分裂各時期圖像，請分析回答：

（1）圖甲可表示一個完整的細胞周期的是____段。

（2）乙圖中細胞分裂的正確排列順序是_________。

（3）研究染色體數目和形態最好的時期是甲圖中的________段，相當于乙圖中的____時期；此時細胞中染色體、染色單體、DNA數量之比是______。

（4）在動物細胞中，與結構2相當的物質是由______(細胞器)形成的。

（5）觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂裝片制作的步驟為____→____→____→___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究光合作用和呼吸作用的過程，對于提高農作物的產量具有極其重要的意義．如圖表示的是植物體內的光合作用和呼吸作用的部分過程，據圖回答：
（1）圖中A過程除了表示出來的反應之外，還應該有的一個反應是 ．
（2）B過程進行的場所是 ．
（3）C過程表示的是 ， 進行的場所是 ．
（4）將植物培養在條件都很適宜的情況下，突然撤去光照，圖中C3的含量將會突然 ．
（5）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內經過一晝夜后，CO2濃度將會 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，能吸收紅光的色素帶是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（ ）
A.圖中b階段X射線照射可誘發突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低
C.圖中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D.圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是相同的

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