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【題目】赤霉素與生長素都促進莖稈的伸長,兩者關系如圖所示,下列敘述中正確的是(

A.赤霉素對生長素的分解有促進作用
B.赤霉素與生長素之間表現為協同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸收獲得
D.在植物的生長發育過程中起主要作用的是赤霉素

【答案】B
【解析】解:A、赤霉素能促進細胞伸長,因此赤霉素能促進生長素的合成,但是抑制生長素的分解過程,A錯誤;
B、赤霉素和生長素都能促進細胞伸長,因此具有協同作用,B正確;
C、合成生長素的原料色氨酸是植物體自身合成的,不存在于土壤中,C錯誤;
D、在植物的生長發育過程中起主要作用的是生長素,D錯誤.
故選:B.
在植物體內,各種激素并不是單獨發揮作用,而是通過復雜的途徑共同調節著植物的生命活動.生長素促進細胞伸長生長、而赤霉素又能促進生長素的積累和運輸,同時赤霉素也可以促進莖的伸長生長.生長素和赤霉素主要是通過促進細胞伸長生長來促進植物的生長,具有協同作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三種生物膜結構及其發生的部分生理過程.以下說法錯誤的是(  )

A. 圖1表示線粒體內膜上進行的有氧呼吸第三階段

B. 圖2表明細胞膜上的受體蛋白具有特異性

C. 圖3表示綠色植物細胞的主動運輸過程

D. 圖示表明決定生物膜不同功能的主因是蛋白質的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞結構的亞顯微結構模式圖,據圖回答問題.([]內填序號,“橫線”填結構名稱)
(1)非生物界的光能是通過[]的作用進入生物體的,其色素位于上.
(2)若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則色素主要存在于[] , 細胞進行生命活動所需的能量主要由[]供給.
(3)如果該細胞是低等藻類植物細胞,則圖中還應該有的細胞器
(4)在細胞有絲分裂過程中,周期性地消失和重建的是[]和[]
(5)圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質在分裂以前呈現的特定形態叫做 , 其主要成分是 , 進入分裂期,該物質改變形態,稱作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:
(1)能吸收光能的物質a主要是葉綠素和 , 物質b是
(2)②、④發生的具體場所分別是;上述①~③過程中,產生ATP最多的過程是
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內f量的變化是;h代表的物質是 . h經過c、e作用,生成CH2O的過程叫做
(4)以葡萄糖為例,寫出③~①過程的總方程式:(標明條件)
(5)寫出⑤~④過程的總方程式:(標明條件)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人和高等動物神經調節和體液調節的關系.以下敘述不正確的是( 。
A.若圖示的感受器是滲透壓感受器,當機體缺水時,大腦皮層將產生渴覺,⑤可以表示抗利尿激素
B.當感受器受到寒冷刺激時,圖中的內分泌腺是腎上腺或甲狀腺
C.當血糖含量升高時,下丘腦部分神經可通過⑦途徑作用于胰島B細胞
D.該圖示說明神經調節和體液調節都具有反饋調節機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列發生了細胞分化且能體現細胞全能性的生物學過程是

A. 玉米種子萌發長成新植株

B. 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C. 小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株

D. 胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株

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【題目】興奮在兩個神經元之間通過突觸傳遞,如圖為突觸結構模式圖,下列敘述錯誤的是(

A.在突觸中信號傳遞方向是b→a
B.①表示突觸小泡,內含神經遞質
C.②表示突觸間隙,內含有組織液
D.③表示突觸后膜,含有遞質受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指
(2)A和B各表示
(3)Y完全水解的產物是
(4)染色體的主要成分是圖中的 . (填符號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于染色質或染色體,下列敘述中錯誤的是

A. 染色質和染色體的形態結構和化學成分不相同

B. 染色質是細胞核內容易被堿性染料著成深色的物質

C. 染色質或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質

D. 染色體是由染色質高度螺旋化、縮短變粗形成的

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