【題目】如圖是正在傳遞神經沖動的突觸結構的局部放大示意圖,據圖回答問題。
(1)圖中,構成①的基本骨架是_____,物質 X是_____。
(2)物質 X 為小分子化合物,但仍以圖所示方式釋放,其意義是_____。
A.不利于神經沖動快速傳遞 B.避免被酶降解
C.短時間內可大量釋放 D.減少能量的消耗
東漢時期,我國古代著名醫學家華佗發明了“麻沸散”,它是人類記載的最早的麻醉劑, 可通過抑制突觸神經沖動的傳遞而發揮作用,從而減少手術病人的痛苦。
(3)跟據上述資料及突觸的相關知識,分析麻醉劑減少手術病人的痛苦的可能原因__________________ 。
鈉離子通道是由內在膜蛋白形成的離子通道,可以讓鈉離子通過細胞膜,一些藥物(P 或 Q)能夠通過模擬或阻斷物質 X 的作用而對神經系統發生作用,如圖。
(4)老年癡呆病因可能與物質 X 的不足有關,據圖可知,____________類藥物可用于該病的 治療。
(5)假如神經元興奮后血糖濃度發生變化,下列可能屬于該調節過程的效應器有________
A.胰島 B.腎上腺 C.肝臟 D.唾液腺
【答案】磷脂雙分子層 神經遞質 C 麻醉劑抑制突觸小泡釋放神經遞質或麻醉劑與突觸后膜上的受體結合或麻醉劑快 速分解神經遞質,阻止神經遞質與受體結合,抑制突觸神經沖動的傳遞,最終神經沖動不能 傳到大腦的軀體感覺中樞,不產生疼痛 P A B C
【解析】
由圖1可知,該膜以胞吐的形式釋放神經遞質,為突觸前膜。
據圖2分析,P類藥物和Q類藥物對后神經元作用的主要區別是P類藥物可使突觸后膜上的離子通道開放,進而使突觸后神經元持續性興奮,Q類藥物則抑制突觸后膜上的離子通道開放,使突觸后神經元不能發生興奮。
(1)圖1中,①能釋放神經遞,是突觸前膜,突觸前膜屬于細胞膜的一部分,其基本骨架是磷脂雙分子層。其正以胞吐方式釋放神經遞質X至突觸間隙。
(2)物質神經遞質X為小分子化合物,但仍以胞吐的方式釋放,其意義是胞吐可以在短時間內大量釋放神經遞質,有利于神經沖動快速傳遞。
故選C。
(3)根據上述資料及突觸的相關知識,麻醉劑要阻斷興奮的傳遞至大腦皮層這樣才能使人感覺不到疼痛,所以可能如下情況①麻醉劑抑制突觸小泡釋放神經遞質,②麻醉劑與突觸后膜上的受體結合,③麻醉劑快速分解神經遞質,阻止神經遞質與受體結合,抑制突觸神經沖動的傳遞,最終神經沖動不能 傳到大腦的軀體感覺中樞,不產生疼痛。
(4)由題意可知,老年癡呆病因可能與物質X的不足有關,據圖2可知,P類藥物可使突觸后膜上的離子通道開放,進而使突觸后神經元持續性興奮,所以P類藥物可用于該病的治療。
(5)假如神經元興奮后血糖濃度發生變化,可能屬于該調節過程的效應器有胰島、肝臟、腎上腺,因為這些器官或內分泌腺可參與血糖調節,唾液腺是分泌唾液,與血糖調節無關。
故選ABC。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員以大鼠神經元為材料,研究細胞外某物質(X)對突觸傳遞功能的影響。
(1)在突觸前神經元上給予一個電刺激時,產生_____________傳至突觸小體,引起神經遞質釋放,導致突 觸后膜電位變化。一般地說,神經遞質與激素在發揮作用時的共同點是______________。
(2)Glu 是大鼠神經元的一種神經遞質,科研人員分別用 Glu 受體抑制劑、物質 X 處理離體培養的大鼠神經元,檢測突觸后膜電位變化,結果如圖所示。結果表明,X 對突觸傳遞所起的作用是______________。
(3)科研人員用 Glu 和 Glu+X 分別處理突觸后神經元,檢測發現兩組突觸后神經元的電位變化無差異.由 此推測 X 對__________(結構)沒有直接的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課題小組為了研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽),置于培養液中無菌培養。實驗分為A、B兩組,分別培養至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果如圖。請回答下列問題:
(1)該實驗的自變量為_________________________________________。GA3和IAA是植物細胞之間傳遞________的分子。
(2)圖中信息顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出________作用,B組中起這種作用最為顯著的處理是________。
(3)該實驗結果可以說明植物的生長是多種激素________(填“相互”或“孤立”)作用共同調節的。GA3單獨處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時間短的莖芽中自身的IAA含量較________ (填“高”或“低”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】19 世紀 40 年代美國科學家斯蒂瓦特(F. Steward)用懸浮培養法培養野生胡蘿卜的根韌 皮部細胞,圖 為其示意圖,有關敘述錯誤的是
A.①過程表示脫分化,該過程中遺傳物質并未改變
B.該實驗證明高度分化的植物細胞具有全能性
C.②過程表示再分化,該過程中遺傳物質并未改變
D.動物的單個高度分化細胞也可經上述過程培養成新個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA 是由脫氧核苷酸聚合而成的大分子化合物,圖表示一個 DNA 分子的片段,下列有關表述錯誤的是
A.限制性核酸內切酶作用部位是⑤
B.不同生物的 DNA 分子中④的種類無特異性
C.復制時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈
D.④代表的物質為脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探索生長素類似物-萘乙酸(NAA)促進銀杏插條生根的最適濃度實驗中獲得了如圖所示的結果,有關敘述不正確的是
A.本實驗的自變量是NAA的濃度
B.銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果
C.促進銀杏插條生根的最適濃度為c
D.用NAA處理插條的時間應該相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前我國超過82萬人感染艾滋病,預防工作迫在眉睫?茖W工作者從HIV感染自愈者體內采集相應免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結合,生產HIV的抗體,具體過程見下圖;卮鹣嚓P問題:
(1)HIV自愈者免疫細胞是指_____ ,其免疫作用稱為________(體液免疫/細胞免疫)。甲、乙 、丙中只含雜交瘤細胞的是____________________,②過程的目的是篩選具有______________________ 特點的雜交瘤細胞。
(2)HIV病毒主要侵染T淋巴細胞的原因可能是__________________
(3)轉基因技術被運用到HIV疫苗的研制工作中,該技術操作的關鍵步驟是_____。
(4)用DNA-RNA分子雜交技術確定目的基因是否完成了______ (轉錄、翻譯)過程。
(5)科學工作者發現一種D蛋白,其31號位的色氨酸酸換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結合,從而使HIV病毒失去侵染T細胞的能力。制造這種新型蛋白質防治艾滋病,用到的現代生物工程技術是___________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體組織細胞與細胞外液發生物質交換的過程。下列有關敘述正確的是
A. 組織細胞產生的代謝廢物如尿素,從內環境排出體外要經過循環、泌尿系統
B. ①代表血液,②代表組織液,③代表淋巴
C. 組織細胞所處的內環境多數是血漿
D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內環境的組成成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是
A.圖中興奮部位是B和C
B.圖中弧線最可能表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導方向是C→A→B
D.興奮傳導方向與膜外電流方向一致
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com