Question

【題目】根據以下教材中的相關實驗回答問題：

①用生物組織提取液和蛋白質溶液檢測該生物組織提取液中是否含有蛋白質

②蠑螈受精卵的橫溢實驗（下圖）

當有核的一半分裂到16-32細胞時，將其中一個細胞核擠入元核的一半

③用顯微鏡觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離和復原現象

④比較過氧化氫在不同條件下的分解

⑤探究酶的活性受溫度影響的實驗（下圖）

⑥薩克斯的實驗（圖見下方）

⑦恩格爾曼的實驗：把載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片放在缺氧的環境中，a.在黑暗環境中用極細的光速照射水綿；b.將裝片暴露在光下。（見下圖）

（1）實驗①的檢測試劑是雙縮脲，該試劑分為A液和B液，使用方法是：向甲試管加入2ml待測液，向乙試管加入2ml蛋白質溶液，___________（選填X1，X2，Y1，Y2操作，X1操作：先將A液與B液各1ml等量混合，再加入待測液中并搖勻；X2操作：先向待測液中加入A液1ml，搖勻，再加入B液4滴并搖勻；Y1操作：50-65℃浴熱2min；Y2操作：不需加熱）。

（2）分析實驗②的結果，能得出的結論是__________________。

（3）實驗③中，當細胞濃度小于外界溶液濃度時，植物細胞發生滲透作用不斷失水，由于___________，致使兩者逐漸離開，產生質壁分離現象。

（4）分析比較實驗④中2號與1號的結果可知，過氧化氫的分解需要_________能。分析比較3號與1號、4號與1號的結果可知，Fe3+和過氧化氫酶都有____________的作用，從而加快過氧化氫分解的速率，由3號和4號結果對照可知，酶的這種作用比無機催化劑更顯著。

（5）實驗⑤不能采用過氧化氫酶催化H2O2分解的反應，原因是______________.

（6）在⑦的設計中有許多巧妙之處，比如利用好養性細菌來確定__________等。該實驗不但證實葉綠體照光能釋放氧氣，而且證實葉綠體是___________。

（7）這7個實驗中哪個或哪些不存在對照？_________________（填題干中實驗編號，若都存在對照，則填“都存在對照”）

Answer 1

【答案】 X2、Y2 沒有細胞核，細胞就不能分裂和分化 原生質層比細胞壁的伸縮性大 活化 降低化學反應活化能 高溫能直接加快H2O2分解速度 釋放氧氣多的部位 綠色植物進行光合作用的場所 都存在光照

【解析】試題分析：本題考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗和生物科學發展史中涉及的相關生物實驗的方法和技能進行綜合運用的能力。理解相應實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。

(1) 檢測生物組織中的蛋白質時，應先向待測組織樣液中加入A液（0.1g/mL的氫氧化鈉溶液）1mL，搖勻，再加入B液（0.01g/mL硫酸銅溶液）4滴，搖勻，直接觀測樣液顏色的變化，不需要加熱，即 X2、Y2的操作。

(2) 蠑螈受精卵橫縊，有核的一半分裂發育成正常的胚胎，無核的一半不分裂，擠入細胞核后開始分裂、發育成正常的胚胎，由此得出的結論是：蠑螈的細胞分裂和分化是由細胞核控制的。

(3) 當紫色洋蔥外表皮細胞的細胞液濃度小于外界溶液濃度時，植物細胞發生滲透失水，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，致使兩者逐漸離開，產生質壁分離現象。

(4) 1、2、3、4號試管均加入同濃度、等量的H2O2溶液，3、4號試管還分別加入FeCl3和肝臟研磨液（含過氧化氫酶），除2號試管給予高溫處理外，其余的3只試管都給予常溫處理，其實驗結果是：2、3、4號試管均有氣泡產生，但2號試管產生的氣泡最少，4號試管產生的氣泡最多。分析對比1號和2號試管的實驗結果，說明過氧化氫的分解需要活化能。分析比較3號與1號、4號與1號的結果可知，Fe3+和過氧化氫酶都有降低化學反應活化能的作用。

(5) 探究酶的活性受溫度影響，自變量是溫度的不同，高溫能直接加快H2O2分解速度，因此不能采用過氧化氫酶催化H2O2分解的反應。

(6) 恩格爾曼的實驗利用好養性細菌來確定釋放氧氣多的部位 。恩格爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗、無空氣的環境中，用極細光束照射水綿，發現細菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光部位，該實驗證明：O2是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

(7) 上述7個實驗中都存在對照。