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【題目】一種聚聯乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細菌、病毒時可以發生顏色變化，用以檢測細菌、病毒．這類被鑲嵌進去的物質很可能含有（ ）

A．磷脂和蛋白質 B．多糖和蛋白質

C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質

【答案】B

【解析】

試題分析：在細胞膜上糖類和蛋白質在一起構成的糖蛋白，進行細胞識別、保護和潤滑，即細胞膜上具有分子識別功能的物質是多糖和蛋白質，B正確。脂蛋白沒有識別作用，A錯誤。膽固醇是構成細胞膜的重要成分，但沒有識別作用，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分泌蛋白的敘述，錯誤的是（ ）

A．分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參與

B．線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸直接提供能量

C．分泌蛋白先經過內質網再經過高爾基體分泌到細胞外

D．分泌蛋白從細胞內排出時，囊泡的膜可與細胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A在不同個體中可分別突變產生a1、a2、a3等，這表明基因突變具有（ ）

A．普遍性 B．稀有性 C．多方向性 D．可逆性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時間的耗氧量μL·g-1·h-1）

據表分析下列說法錯誤的是

A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B．種子內胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量

D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結構有關而與功能無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對禽流感病毒的敘述，正確的是

A. 具有簡單的生物膜系統 B. 屬于最微小的生命系統層次

C. 含有的五碳糖與噬菌體的相同 D. 含有以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扁擔塘是位于長江中游的一個湖泊，是我國重要的淡水漁業基地。

（1）傳統漁業只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。為了使漁業優質高效可持續發展，應增加湖泊生態系統中的生物 ，調整食物鏈（網）結構，調整后的結構如下圖。

此食物網中蝦類和底棲動物的關系是 。對于該湖泊的魚類和河蟹產量來說，水草和 極為重要。

（2）科研人員針對底棲動物中的優勢種銅銹環棱螺的能量收支進行了相應研究，結果如下表。

能量KJ·m-2·a-1

動物名稱

攝入食物中

所含的能量

用于生長發育繁殖的能量

呼吸作用

散失的能量

糞便中的能量

銅銹環棱螺

516

15

231

270

銅銹環棱螺的能量來源是食物中的 能,它同化的能量為 KJ·m-2·a-1。

（3）銅銹環棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失。科研人員在測定這部分能量時，首先將實驗螺在一定的溫度下進行48h的饑餓處理，然后取相同的 （填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標號，進行如下處理，密閉后置于光下。（“+”代表放入，“-”表示不放入）

實驗處理

組A

組B

①預處理的湖水

+

+

②經48h饑餓的銅銹環棱螺5只

+

+

③水生植物（食物）

+

-

為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設置一組對照，對照組的處理應包括 （選填表中實驗處理的標號）。實驗3h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得銅銹環棱螺在飽食和饑餓狀態下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預處理湖水，每隔3h測定一次溶氧量并計算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環棱螺的代謝率 時終止。通過計算得出機體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】通過人工改造能使某種DNA病毒失去自我繁殖能力，但其DNA還能成功整合到宿主細胞染色體上，從而達到使用病毒做載體治療某些疾病的目的，下圖表示用這種病毒做載體治療白血病的過程。請分析回答：

（1）治療過程用到的生物技術有________和________。

（2）人工改造這種病毒載體時，通常要加裝標記基因，該過程用到的酶是________________。標記基因的作用是_________________．滅活的病毒在細胞工程中一般用于________。

（3）細胞培養過程中，細胞表面相互接觸時會停止分裂，此時需要重新用酶處理，分瓶繼續培養，這樣的培養過程叫做________．

（4）該圖所示基因治療的方式叫做________，這種治療方法________（能、不能）解決后代遺傳問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環境的說法，正確的是

A．肝臟細胞生活的環境是組織液和細胞內液，其都屬于內環境

B．任何生物的細胞只有通過內環境才能與外界進行物質和能量的交換

C．人體表皮細胞直接與外界接觸，但不能直接從外界獲取營養物質

D．口服藥物進入胃就進入了內環境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關敘述中,正確的是()

A. 糖類和脂質都是生物體的能源物質

B. 蛋白質和RNA可以自由通過核膜上的核孔

C. 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態的維持有關

D. 核仁與DNA中基因的表達有關

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