【題目】下圖中“ ”表示在一定量淀粉溶液、一定量的唾液、37℃、pH = 7時的淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果:“■”表示改變某一因素后的實驗結果。請根據此分析,改變的因素應該是
A. 唾液量 B. 淀粉溶液量 C. pH D. 溫度
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【題目】下表為某人血液化驗的兩項結果:
據此分析,其體內最可能發生的是
A.神經系統的興奮性降低
B.血糖含量低于正常值
C.促甲狀腺激素分泌減少
D.組織細胞攝取葡萄糖加速
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【題目】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄.這個現象說明( )
A.生長素能促進果實發育 B.果實發育與種子形成有關
C.生長素抑制了種子生長 D.果實發育與受精作用有關
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【題目】利用去掉尖端的燕麥幼苗,某研究人員所做的實驗及結果如下圖。該實驗說明
A.瓊脂能促進植物生長
B.幼苗尖端是感光部位
C.生長素能促進植物生長
D.幼苗尖端下面是感光部位
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【題目】葉綠體是植物進行光合作用的場所,下列關于葉綠體結構與功能的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在基質中
C.CO2的固定過程發生在類囊體薄膜上
D.光合作用的產物——糖類是在葉綠體基質中合成的
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【題目】甘蔗發霉時滋生的節菱孢霉菌能產生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制膽堿酯酶的合成。如圖表示突觸結構,③表示乙酰膽堿,能夠被膽堿酯酶分解。下列說法正確的是
A.②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP
B.若3-NP作用于神經肌肉接頭,可導致肌肉痙攣
C.③與④結合后,一定會導致突觸后膜產生動作電位
D.膽堿酯酶的作用是降低突觸后膜的興奮性
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【題目】下面的例子中屬于生命系統種群層次的是高考資源網 ( )
A.一棵月季花B.一片花園內的月季花
C.栽有月季花的一片花園D.一片花園內的月季花、蝴蝶等生物
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【題目】圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B—b)甲、乙兩家族不帶有對方家族中遺傳病的致病基因。請據圖回答:
(1)理論上,圖甲中的遺傳病在男、女中的發病率__________(填“相同”或“不同”)理由是________________________________________。
(2)圖甲中Ⅲ—8與Ⅲ—7為異卵雙生(由不同的受精卵發育而來),則Ⅲ—8正常的概率是__________。
(3)圖乙中Ⅰ—1的基因型是__________,Ⅰ2的基因型是__________。
(4)若圖甲中的Ⅲ—8與圖乙中的Ⅲ—5結婚,則他們生下正常孩子的概率是__________。
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