精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示細胞凋亡過程,其中酶Ⅰ能夠將DNA分子切割形成DNA片段;酶Ⅱ為一類蛋白水解酶,能選擇性地促進某些蛋白質水解,從而造成細胞凋亡。下列有關敘述,正確的是

A.死亡信號發揮作用后,細胞內將有新型蛋白質的合成以及蛋白質的水解

B.凋亡誘導因子與膜受體結合,可反映細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

C.細胞凋亡由細胞自身基因控制,外部因素不影響細胞凋亡

D.酶Ⅰ發揮作用后的產物是各種脫氧核糖核苷酸

【答案】A

【解析】從題干信息可知,細胞凋亡過程中有凋亡基因的表達以及蛋白水解酶分解蛋白質的現象,A項正確;凋亡誘導因子與膜受體結合,使細胞膜上的受體接受并傳遞信息,可反映細胞膜具有信息交流的功能,B項錯誤;細胞凋亡是由基因控制的,但是也會受到外界因素的影響,C項錯誤;酶能夠將DNA分子切割形成DNA片段,而不是形成各種脫氧核糖核苷酸,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使脂肪酶水解的酶是(
A.脂肪水解酶
B.淀粉水解酶
C.蛋白質水解酶
D.DNA水解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)某科研機構研究在最適溫度和CO2濃度條件下,光照強度對海洋浮游植物“中肋骨條藻”光合作用的影響。圖1為光合速率隨光照強度變化的曲線圖;圖2表示光照強度對光化學猝滅率和非光化學猝滅率的影響(光化學猝滅率表示植物用于光反應的能量占吸收光能的比率,非光化學猝滅率表示植物用于熱能散失的能量占吸收光能的比率)。回答下列問題:

(1)圖1中的a點,中肋骨條藻葉肉細胞中產生ATP的細胞器是_________________________。

(2)據題可知,植物吸收光能的去向為_________________________________________。光照強度為1 500 Lux時,植物用于光反應的能量_______________ (填“>”“<”或“=”)植物用于熱能散失的能量。

(3)限制圖1中c點光合速率的主要因素是_____________________,其主要影響________________過程。

(4)在光照強度為0~1 000 Lux時,隨著光照強度的增大,用于光合作用的光能逐漸__________________(填“增多”、“不變”或“減少”)。非光化學猝滅率隨著光照強度的增強逐漸增大的生物學意義是_____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞參與體液免疫過程并具有分裂能力的是

A. 巨噬細胞 B. 效應B淋巴細胞 C. 輔助性T細胞 D. 致敏B淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物體中處于不同分裂時期的細胞示意圖,其中屬于減數第二次分裂后期的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項是淀粉、纖維素和糖元的共同點(
A.都是生物體主要的儲能物質
B.都含有C,H,O,N四種元素
C.在玉米種子中都可以找到
D.基本組成單位都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因一般位于 。

ADNA兩條鏈上 B兩條非同源染色體上

C聯會時形成的四分體上 D復制時產生的兩條姐妹染色單體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質的說法,正確的是(
A.蛋白質分子都不能運動
B.蛋白質分子都含有
C.H、O、N、S元素C.蛋白質遇雙縮脲試劑顯紫色
D.蛋白質是生命活動的控制者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據圖判斷,以下說法不正確的是

A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光

B.用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C.由550 nm波長的光轉為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加

D.土壤中缺乏鎂時,植物對420~470 nm波長的光的利用量顯著減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视