精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列信息傳遞的實例中，屬于調節生物種間關系的是

A. 昆蟲散發性外激素傳遞信息

B. 雄鳥求偶時進行復雜的“求偶炫耀”

C. 萵苣在適宜波長的光下才能萌發生芽

D. 草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息

【答案】D

【解析】昆蟲散發性外激素，雄鳥求偶時進行復雜的“求偶炫耀”， 只作用于同種生物的異性個體，不能調節種間關系，A項、B項錯誤；萵苣在適宜波長的光下才能萌發生芽，說明信息傳遞可以調節生命活動，不屬于調節生物種間關系的實例，C項錯誤；草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，引來草食動物捕食，說明信息傳遞可以調節生物種間關系，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質分子，其分子大小、電荷的性質和數量情況如圖所示，下列有關蛋白質分離的敘述正確的是（ ）

A. 若將樣品以2000r/min的速度離心10min，分子戊存在于沉淀中，則分子甲也存在于沉淀中

B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質，則分子甲移動速度最快

C. 將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內，則分子丙也保留在袋內

D. 若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群在理想環境中和有環境阻力條件下的增長曲線，下列有關種群數量增長曲線的敘述中正確的是

A. 圖A為“J”型增長，增長速率始終不變

B. 圖B為“S”型增長，達到G點后種群數量將一直保持不變

C. K值是指一定空間中所能容納某種群的最大數量

D. 漁業捕撈后剩余量應該在E點左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將二氧化碳的碳用同位素標記，然后用于C3植物光合作用，那么光合作用過程中最先檢測到含同位素的物質是 (　　)

A. 五碳化合物 B. 三碳化合物 C. 葡萄糖 D. 淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種常見的內分泌紊亂疾病，膳食纖維被稱為人類第七營養素，對維持人體健康具有很重要作用。為研究葛根膳食纖維對糖尿病小白鼠的降血糖效果，某研究小組進行了如下實驗。

實驗材料用具：生理狀況相同的健康小白鼠36只、葛根膳食纖維、蒸餾水，血糖測定儀等。

實驗步驟：

a.隨機選取12只小白鼠作為甲組，另外24只制備成實驗性糖尿病小白鼠隨機均分成乙組和丙組。

b.　　　　　　　　　　　　，并進行數據統計。

c.丙組大鼠灌喂葛根膳食纖維5mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水，連續灌喂17天。期間各組小鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

d. 17天后，測定各組小白鼠的空腹狀態下血糖濃度，并進行數據統計分析。

實驗結果：

（1）補全實驗步驟b____．

（2）實驗結論為：____

（3）研究發現，飼喂葛根膳食纖維的小鼠，食物在胃內滯留時間長，a一葡萄糖昔酶（碳水化合物消化代謝酶之一）活性較低，肝糖原水平比較高。據此判斷，葛根膳食纖維降低血糖的可能機理是____。（答兩點即可）

（4）該研究給我們防治糖尿病有什么啟示？________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前的生理學觀點認為，神經－體液－免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理。

(1)若要用小鼠為材料設計實驗驗證甲狀腺激素具有促進物質氧化分解的這一功能，常用的檢測指標是____________。

(2)下丘腦和垂體能及時有效地調節甲狀腺的分泌量，說明甲狀腺激素的分泌存在________(填“分級”或“反饋”)調節。甲狀腺激素的增加又會反過來調節下丘腦與垂體的分泌量，說明它們還存在_________調節作用，這種調節機制是生命系統中非常普遍的調節機制，其作用是___________________ 。甲狀腺激素作用的靶細胞是_________。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫發生后能被自身產生的抗體A結合，屬于_________病。

(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可通過____________________、____________________過程來減少抗體A的產生。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農業生產中，果農經常將采后的水果用CaC12溶液浸泡一段時間后儲藏。為了研究其作用，某同學將剛采下的蘋果隨機分為實驗組和對照組，實驗組用質量分數為2%的CaCl2溶液浸泡30分鐘。在儲藏過程中，定期測定兩組乙烯生成量和乙烯合成調控基因( ERF)相對表達量的變化，獲得如下實驗結果。

回答下列問題：

(1)對照組的處理是____。

(2)圖1的實驗結果表明，用CaCl2溶液處理可____（填“促進”或“延緩”）果實的成熟，原因是____。

(3)根據上述結果分析，ERF基因的作用可能是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH＞8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

(1)從物質循環的角度看，作為生態系統的淡水湖，其物質循環中的“物質”是指__________。

(2)該湖中直接決定綠藻種群數量變化的因素是_____________________。

(3)從乙圖來看，鯉魚體長在4.2cm時，假設該生態系統中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為28kJ，則最少需要藻類___________kJ。

(4)為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，請回答下列相關問題:

①治理磷元素富營養化的堿性水體，應該選擇較理想的藻類是______________________，理由______________。

②現要投喂鯉魚去除①中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，理由是：此時_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌萎縮側索硬化癥（ALS）是一種神經性疾病，患者由于運動神經細胞受損，肌肉失去神經支配逐漸萎縮，四肢像凍住一樣，俗稱“漸凍人”。下圖是ALS患者病變部位的有關生理過程，NMDA為膜上的結構，①②③④⑤為興奮傳導過程，請回答：

（1）據圖判斷谷氨酸是_______（興奮/抑制)型神經遞質，判斷理由是_______。

（2）圖中③過程中與膜的_______有關。

（3）據圖分析，NMDA的作用有識別_________，運輸_________。

（4）ALS的發病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續作用引起Na+過度內流，神經細胞滲透壓___________________ ，最終水腫破裂，某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是（______）（可多選）

A.抑制突觸前膜釋放谷氨酸

B.抑制谷氨酸于突觸后膜上的受體結合

C.促進突觸后膜Na+內流

D.促進突觸前膜回收谷氨酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视