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【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敘述中正確的是

A.給予該植物右側光照，植物彎向右側生長，體現出生長素作用的兩重性

B.如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，⑧處的生長素可運輸至⑦處

C.切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，則生長素能通過被動運輸到達②處

D.濃度為10-8(mol.L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是抑制生長

【答案】B

【解析】

生長素作用具有兩重性，較低濃度促進生長，高濃度抑制生長，植物個的向地生長和頂端優勢是生長素作用兩重性的重要體現；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低。

植物向光生長的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，背光側生長素分布多，長得快，向光側分布少，長得慢。

A、植物的向光性體現了生長素促進生長的作用，未能體現出生長素作用的兩重性，A錯誤；

B、如將該植物向左側水平放置，⑧處的生長素可運輸至⑦處，⑦處的生長素含量高起抑制作用，⑧處的生長素含量低起促進作用，根將向下生長， B正確；

C、切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，側芽②的生長依然被抑制，說明②的生長素濃度依然高，說明頂端的生長素在植物體內還可以逆濃度梯度運輸到②，是主動運輸，C錯誤；

D、看圖可知：生長素濃度為10-8molL-1范圍中，對根、芽、莖生長的作用都是促進作用，D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人參是一種適宜在森林底層生活的植物，胡楊是一種適宜在沙漠環境生活的植物。圖1是上述兩種植物（用A、B表示）單位時間內釋放氧氣的量隨光照強度變化的曲線。圖2表示A植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（0klx、1 klx、2 klx、5 klx）下的生理狀態。

（1）由圖1判斷，A植物是_____________；當光照強度為2KL時，A植物葉肉細胞內產生ATP的場所有___________________________________________________________。

（2）對于A植物來說，圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態對應圖1的光照強度依次是_______________。

（3）假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數存在較大差異，從結構與功能相適應的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數的植物是________。

（4）若圖1表示B植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，在C點之后限制增產的主要外界因素是______________。為了提高B植物的產量，通常采用增施有機肥料（如農家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則C點將發生的移動情況是________________。

（5）給予A植物3klx光照16小時黑暗8小時，一晝夜中葡萄糖的積累量是_________mg。若A植物的呼吸商（呼吸作用產生的CO2量/消耗的O2量）為0.9，在6.5klx光照強度下，它除了完全吸收利用呼吸作用產生的CO2外，還應從外界吸收CO2_________mmol/m2·h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員希望能從中探尋到能高效降解化合物A的細菌，主要實驗步驟如圖所示。

研究人員配置的培養基或培養液的成分是：磷酸鹽、鎂鹽、微量元素。

（1）圖中的樣品應取自__________________；培養基中還必須添加________________；該成分在培養基中作為_______________ 營養素。

（2）利用培養液培養菌種的目的是__________________________________。

（3）檢測、衡量錐形瓶培養液中高效降解有機化合物A的測量指標是_____________________。

（4）寫出進一步分離精選高效菌種的實驗基本步驟：

第一步________________________________________________________________________

第二步_______________________________________________________________________

第三步_______________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某人在休息時及運動時血液流經四種器官的速率。根據圖分析，下列敘述錯誤的是

A.休息及運動時，相同時間內腦的血流量基本不變

B.運動時人體血量增加

C.飯后立即運動，消化器官血流量減少，不利于食物的

D.運動時骨骼肌產熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為W家族的甲病遺傳情況；L家族的母親患乙病，父、女子健康，一家三口的相關等位基因的凝膠電泳情況如乙圖，且雙方家族均不含對方的致病基因。若W家族的4號成員與L家族的女兒婚配，子代帶兩種病基因的幾率是（ ）

A.1/12B.1/8C.1/6D.1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體免疫反應過程的模式圖，圖中數字表示生理過程，字母表示物質成分或結構。

（1）寫出圖中有關編號的名稱： 細胞E___________ 細胞G_______ 己_____________

（2）表示免疫分子的有__________________

（3）表示非特異性免疫反應的生理過程編號有________________

（4）細胞G可以通過過程⑦、⑧發揮免疫作用，還可以_____________________________。

（5）關于圖的有關敘述正確的有_________

A.病毒體可直接誘導特異性免疫反應 B.一種病原體可能不止一種抗原

C.細胞F不能獨立識別抗原 D.不同免疫機制相互獨立

E.能直接使病毒失去感染能力的是戊

（6）若是乙肝病毒侵染人體，則人體血液中會發現四種抗體，其可能的原因是_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環中具有重要作用。土壤或水體中的有機物（如動物的排泄物或動植物的尸體）在分解過程會產生對動物毒性很強的氨，硝化細菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如圖1：

（1）根據上述材料可知，硝化細菌在生態系統中的營養類型是_____。

A．自養需氧型 B．自養厭氧型 C．異養需氧型 D．異養厭氧型

（2）硝化細菌通常以_____方式增殖，當水體過于純凈時，硝化細菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為_____。

（3）對于混有硝化細菌、藍細菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養基進行微生物篩選．在篩選硝化細菌時，其培養基成份包括_____．

（以下材料供選擇：H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機鹽、瓊脂、伊紅﹣美藍染料），接種后并培養．制備培養基時，滅菌與調pH值的先后順序是_____．如利用上述培養基篩選大腸桿菌菌落，則應另外添加的成份是_____，菌落特征為_____．

（4）將采集自養殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細菌選擇培養基上培養．該實驗接種所使用的工具是_____．一段時間后觀察菌落并計數，實驗重復三次結果如圖2，則該養殖池每毫升水含有硝化細菌_____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內三大營養物質代謝過程示意圖，其中數字表示過程，大寫英文字母表示物質．

（1）圖中A、B、C、D四種物質中，能在肝臟內形成的是_____。

（2）人體血液中乳酸量增多時，參與調節內環境穩態的物質主要是_____。

（3）E是_____和_____；過程16包含_____循環．在有氧呼吸過程中每分子葡萄糖能使該循環運行_____．

A．一次 B．二次 C．三次 D．六次

（4）圖中有ATP生成的過程編號有_____。

（5）丙氨酸是非必需氨基酸，當丙氨酸含量不足時，補充它的途徑是_____（填編號）。

（6）糖尿病患者有“飲水多”之生理現象，其原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節作用，據圖判斷下列說法不正確的是( )

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B. 激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協同作用

C. a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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