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【題目】下列關于轉基因生物與環境安全的敘述，錯誤的是（ ）

A．轉基因生物所帶來的環境安全問題是可以解決的

B．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染

C．種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環境沒有任何負面影響

D．如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內

【答案】C

【解析】基因生物所帶來的環境安全問題是可以通過一定的技術手段及應對措施，逐步解決的，A正確。重組的微生物在降解污染物的過程中有可能由重組的微生物或其分泌產物產生二次污染，B正確；種植抗蟲棉對環境可能存在潛在的負面影響，C錯誤；如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，則有可能通過食物鏈流入人體，從而造成傷害，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油農業與無廢棄物農業相比，其主要優點是（ ）

A．物質可以循環利用，對環境幾乎沒有破壞性

B．以煤和石油等原料為動力，極大地提高了生產效率

C．使用植物易于吸收的化肥作肥料，有助于促進植物快速生長和周圍環境的凈化

D．是一種低投入高產出的農業生產方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞內物質的敘述,不正確的是:（ ）

A. 蛋白質、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架

B. 生物體內的糖類絕大多數以單糖形式存在

C. 磷脂、核酸和蛋白質的組成元素中均有C、H、0、N

D. 高溫使蛋白質分子的空間結構變得伸展松散而發生變性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、甘蔗、SARS病毒、酵母菌都具有的糖類是

A. 脫氧核糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以同一植物的枝條為材料，探究營養素和生長調節劑X對扦插枝條生根的影響，實驗結果如圖所示。下列推斷不合理的是

A．在無葉時，營養素和生長調節劑X共同存在才會促進根的形成

B．在有葉時，生長調節劑X對生根有促進作用

C．生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

D．葉片可能產生與營養素作用類似的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人體青春期生長發育關系不大的激素是( )

A．性激素 B．胰島素 C．生長激素 D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種專家在稻田中發現一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是( )

A．這種現象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B．該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體
C．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置
D．將該株水稻的花粉離體培養后即可獲得穩定遺傳的高產品系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制，其中，基因A決定黑色素的形成，基因B決定黑色素在毛皮內的分布，沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者選用野生純合的家兔進行了如下的雜交實驗，分析以下雜交實驗圖解，回答下列問題：

（1）表現型為灰色的家兔中，基因型有______種；表現型為黑色的家兔中，純合子基因型為__________。

（2）在F2表現型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占_____________；與親本基因型不同的個體中，雜合子占_____________。

（3）育種時，常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合的白毛家兔進行雜交，在其后代中，有時可得到灰毛兔，有時得不到灰毛兔，請試用遺傳圖解說明原因。(答題要求：兩個遺傳圖解，要寫出親本和雜交后代的基因型和表現型以及有關符號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發達,結果雙方都沒有取得明顯的優勢,該現象說明（ ）

A．自然選擇不起作用 B．生物為生存而進化

C．雙方相互選擇共同進化 D．雙方在斗爭中不分勝負

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