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【題目】圖表示胰島素原形成胰島素的過程，有關該過程的說法正確的是

A.氨基酸數量增加B.氨基酸空間結構改變

C.肽鏈的數量減少D.蛋白質空間結構改變

【答案】D

【解析】

識圖分析可知，圖中由胰島素原經過加工形成胰島素的過程中剪切掉了部分肽段，形成后的胰島素分子含有兩條肽鏈，兩條肽鏈之間通過兩個二硫鍵相連。

A、根據以上分析可知，胰島素原形成胰島素的過程中剪切掉了部分肽段，因此氨基酸的數目減少了，A錯誤；

B、根據以上分析可知，上述改變并不影響氨基酸的空間結構，B錯誤；

C、胰島素原形成胰島素后，由2條肽鏈構成，因此肽鏈數目增加，C錯誤；

D、根據以上分析可知，胰島素原形成胰島素的過程中剪切掉了部分肽段，形成了含有兩條肽鏈的胰島素，因此蛋白質的空間結構發生改變，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實驗示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對植物某器官生長的影響。下列有關敘述正確的是

A. 圖甲胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的極性運輸造成的

B. 圖乙1、2處的生長素濃度分別對應于圖丙的C點之前和之后

C. 圖乙中莖的背地生長體現了生長素生理作用的兩重性

D. 由圖丙可知，不同濃度的生長素其生理作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熒光素可在熒光素酶和ATP的參與下激活發出熒光，利用“熒光素—熒光素酶生物發光法”可以檢測熟制食品中細菌含量。下圖是研究人員應用該方法在不同處理條件下檢測食品中細菌含量時的實驗結果。相關敘述錯誤的是（ ）

A.在熒光素—熒光素酶生物發光反應中化學能轉換為光能

B.利用上述方法檢測時，發光反應所需ATP來自細菌

C.常溫條件下，檢測時加入Mg2+可節省熒光素酶的用量

D.若提高Hg2+的濃度可使反應速度加快，發光強度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種合成農藥A進入生態系統后，隨著營養級的提高，藥物A的富集程度也越高，最高營養級的肉食動物受毒害最嚴重。由于某種原因藥物A隨著污水進入并影響某湖泊生態系統，部分過程如下圖所示。下列說法不正確的是

A.圖示各個營養級中，藥物A對食魚鳥類的傷害最大

B.該湖泊生態系統中魚類的糞便不屬于魚類同化的能量

C.若含N、P等元素的營養物質過量進入該生態系統，由于水生植物增加，最終魚類也會增加

D.該生態系統可能有多條食物鏈，一般情況下，食物網越復雜，生態系統的恢復力穩定性越差

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料（一）：下丘腦是人體的攝食中樞，它通過抑制食欲的阿黑皮素原（POMC）神經元和促進食欲的神經肽相關蛋白（AgRP）神經元調節攝食、胃運動及能量代謝。

資料（二）：瘦素是脂肪細胞分泌的一種肽類激素，最重要的功能是降低食欲、增加能量消耗從而減輕體重，低水平瘦素可作為“饑餓"信號傳入下丘腦攝食中樞。

資料（三）：Fox01是瘦素信號通路中重要的調節蛋白。瘦素可使Fox01失去活性，從而抑制食欲。

根據上述資料回答下列問題：

（1）Fox01的生理作用是___________（選填“促進”或“抑制”）下丘腦細胞中AgRP基因表達，_______________POMC基因表達（選填“促進"或“抑制"）

（2）電刺激下丘腦攝食中樞引起胃運動亢進____________（選填"是"或“否"）是反射，與攝食反射有關的傳入神經元產生動作電位時的離子變化是______________，瘦素除了具有微量、高效和通過血液運輸外還有__________________的特點。

（3）請你根據資料給想要減肥瘦身的人提出合理化建議，并解釋原因___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質跨膜運輸的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中的A和B表示細胞膜的兩種主要成分，其中A表示的是_________分子，B表示的是_________分子，A構成了細胞膜的基本骨架。

（2）圖甲所示的物質跨膜運輸方式是________ (填自由擴散、協助擴散或主動運輸)。

（3）圖乙所示跨膜運輸方式和圖甲相同的是：物質都是________ (填順或逆)濃度梯度跨膜運輸的，不同的是：圖乙所示物質的跨膜運輸方式還需要________ (填物質名稱)的協助。

（4）從圖丙可以看出，該圖中的物質是________(填順或逆)濃度梯度跨膜運輸的，因此需要消耗________ 。下列物質進出細胞屬于此方式的是________ (填字母序號)。

A． O2 B． Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人一體細胞內的全部染色體圖像，可據此判斷其中發生了

A.重復

B.倒位

C.染色體數目整倍化變異

D.染色體數目非整倍化變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產生了圖中的3種氨基酸。據此判斷，下列有關敘述中錯誤的是（ ）

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產生2個谷氨酸

B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產生5個水分子

C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基

D.3種氨基酸合成一分子C22H34O13N6后，相對分子質量減少了90

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾幅圖與基因工程有關。圖1為限制酶EcoR I的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質粒。請回答下列問題：

(l)獲得圖l中目的基因的方法除PCR技術外，還有____。

(2)采用PCR擴增目的基因的原理是___，圖2中A、B、C、D4種單鏈DNA片段中，有___兩種引物(DNA復制方向由3'-5')。

(3)圖3為目的基因中的某一片段，下列有關敘述錯誤的是____（填下列字母，不定項）。

a．該片段的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成

b．該片段含A-T堿基對比較多，故其結構比較穩定

c．若利用PCR擴增該片段，則需解旋酶將①氫鍵全部解開

d．若該目的基因復制6次，則需要堿基A的數量是252個

(4)在構建目的基因表達載體時，用Pst I、EcoR I兩種酶同時切割目的基因和質粒，是為了防止一種酶切割時產生____，從圖2切割下目的基因需要消耗 ____個水分子。不選用限制酶Pst I和HindⅢ同時對質粒和目的基因進行切割的原因是_____。如果大腸桿菌是受體細胞，為使重組質粒較易導入大腸桿菌，需先用____處理大腸桿菌。

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