(11分)
春天日照逐漸延長時,鳥類大多數進入繁殖季節。調節鳥類繁殖活動的圖解如下:
請回答:
(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 和 兩種調節方式完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于 (下丘腦、垂體、性腺)。
(2)上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦,垂體和性腺分泌的物質,則他們分別是 、 和 。C進入血液后,通過 作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據圖判斷,若要驗證B 的生理作用_______(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是
。
(1)神經調節 體液調節 下丘腦
(2)促性腺激素釋放激素 促性腺激素 性激素(其他合理答案也給分) 反饋
(3)不能 鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗證該激素的生理作用
⑴從圖中可以看出,鳥類的繁殖活動通過機體的神經調節和體液調節兩種調節方式進行,機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于下丘腦。
⑵從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素,B是促性腺激素,C是性激素,性激素進入血液后又通過反饋作用來調節下丘腦和垂體中激素合成和分泌。
⑶鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗證該激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用。
科目:高中生物 來源:2009-2010學年臺州中學第二學期高二生物期中試題 題型:綜合題
(9分)春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節。調節鳥類繁殖活動的圖解如下
請回答:
(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 和 兩種調節方式完成的。動物機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于 。
(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質,則它們分別是 、 和 。C進入血液后,通過_____________作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據圖判斷,若要驗證B的生理作用, (能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2009~2010學年度唐山二中第二學期高二期中考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)春天日照逐漸延長時,鳥類大多數進入繁殖季節。下圖為鳥類繁殖活動的調節過程圖解。請回答:
(1)圖中A、B、C代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質,則A是_______________;C是____________。C進人血液后,通過_____________作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(2)鳥類機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于________ (下丘腦、垂體、性腺) 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-內環境與穩態、動物生命活動的調節(二) 題型:綜合題
(11分)
春天日照逐漸延長時,鳥類大多數進入繁殖季節。調節鳥類繁殖活動的圖解如下:
請回答:
(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 和 兩種調節方式完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于 (下丘腦、垂體、性腺)。
(2)上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦,垂體和性腺分泌的物質,則他們分別是 、 和 。C進入血液后,通過 作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據圖判斷,若要驗證B 的生理作用_______(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三第四次調研考試生物試卷 題型:選擇題
春天日照逐漸變長,多數野生鳥類進入繁殖期。調節鳥類繁殖活動的圖解如下,下列說法錯誤的是
A.光是野生鳥類進行繁殖活動的重要環境因子
B.鳥類的繁殖活動中體液調節起主導作用
C.只能在鳥的性腺處檢測到B物質的存在
D.在下丘腦和垂體上都存在物質C作用的受體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com