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下列關于高等生物生命活動調節。不正確的是

A.激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的
B.甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發育有關
C.在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中,可以找到傳出神經元和傳入神經元的細胞體
D.臨床發現損傷人大腦中央前回底部的S區該病人不能說話,但能聽懂別人的談話

C

解析試題分析:
A激素調節是通過體液傳送,作用于相應的靶細胞,通過改變細胞代謝來發揮作用,故正確;
B甲狀腺激素能提高新陳代謝,促進生長發育;生長激素主要是促進人體生長;性激素促進性器官的發育;正確;
C中傳入神經元的細胞體中脊髓找不到,錯誤。
D中S(speak)區,該區損傷,不能講話,但能聽懂話的含義,正確;
考點:本題考查的是激素調節、激素的功能、反射弧的結構、S區的功能。
點評:對于此類試題,題目考的比較綜合,學生應該熟練掌握每個知識點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關于高等生物生命活動調節的敘述中,不正確的是  (     )

A.激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的

B.甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發育有關

C.在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運動神經元和中間神經元的細胞體

D.臨床發現損傷人大腦皮層S區,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于高等生物生命活動調節。不正確的是


  1. A.
    激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的
  2. B.
    甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發育有關
  3. C.
    在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中,可以找到傳出神經元和傳入神經元的細胞體
  4. D.
    臨床發現損傷人大腦中央前回底部的S區該病人不能說話,但能聽懂別人的談話

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高等生物生命活動調節的敘述中,不正確的是  (     )

A.激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的

B.甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發育有關

C.在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運動神經元和中間神經元的細胞體

D.臨床發現損傷人大腦皮層S區,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春十一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列關于高等生物生命活動調節的敘述中,不正確的是  (    )

A.激素調控是通過改變細胞的代謝而發揮效能的
B.甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發育有關
C.在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運動神經元和中間神經元的細胞體
D.臨床發現損傷人大腦皮層S區,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話

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