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【題目】下列有關植物細胞工程應用的分析，不正確的是（ ）
A.愈傷組織細胞分裂旺盛，經誘變處理，有利于獲得突變個體
B.利用莖尖進行組織培養，可以獲得脫毒苗
C.植物體細胞雜交技術培育出的雜種植物一定是高度不育的
D.利用細胞培養工業化生產人參皂甙，提高產量

【答案】C
【解析】愈傷組織細胞有絲分裂旺盛，經誘變處理，有利于獲得突變個體，A正確；利用莖尖（一般不含病毒）進行組織培養，可以獲得脫毒苗，B正確；植物體細胞雜交技術培育出的雜種植物是否可育取決于細胞內的染色體組數，C錯誤；利用細胞培養工業化生產人參皂甙，提高產量，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀
B.都是細胞工程的技術范圍
C.都充分體現了體細胞的全能性
D.都不會發生基因重組和變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段多核苷酸鏈中堿基組成為30％的A，30%的C、20%的G、20%的T。它可能是一段（ ）

A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．成熟紅細胞代謝過程中可產生CO2

B．衰老細胞核內可進行DNA復制

C．B細胞可分泌免疫活性物質

D．神經細胞軸突末梢可形成多個突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是（ ） ①不同種植物葉肉細胞融合時，應先去掉細胞膜
②葉肉細胞脫分化后，可形成無定形狀態的薄壁細胞
③葉肉細胞經過再分化過程，可形成愈傷組織
④葉肉細胞離體培養時，可以表現出細胞全能性

A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態系統部分碳循環示意圖,對其分析錯誤的是

A. 生產者是圖中的A

B. 圖中C能促進生態系統的物質循環和能量流動

C. 碳在B、C、D、E、F之間，流動的形式是有機物

D. 若完整表示碳循環，需補充化石燃料燃燒產生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中的無機鹽，下列哪項有誤（ ）
A.有的可與脂質結合形成磷脂
B.有的可以與蛋白質結合形成結合蛋白
C.有的游離在水中維持細胞的滲透壓和pH
D.細胞中無機鹽主要以分子狀態存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質分泌過程異常，如圖所示。下列敘述不正確的是（ 　）

A. 出現不同突變體說明基因突變具有隨機性

B. 可用同位素標記法研究蛋白質的分泌過程

C. A、B基因雙突變體蛋白質沉積在內質網

D. A、B基因的突變不會影響細胞膜蛋白的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）

A.甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產物中有3條多肽
C.該多肽釋放到細胞外與細胞呼吸無關
D.轉錄方向為從左往右

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