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【題目】綠色城市的重要標志之一是實現垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案,據圖回答下列問題:

(1)列出該生態系統中的三種分解者的名稱__________________。

(2)從資源與環境的角度來看,④、⑤途徑優于③途徑的主要原因是_____________、____________________

(3)進行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細胞結構上的最主要區別是_________________。

(4)每一位市民都應該積極參與①、②過程,具體做法是_________。

(5)該生態工程突出體現了______________這個基本原理。

【答案】 蚯蚓、蒼蠅、細菌(微生物) ④、⑤途徑可以充分地利用垃圾中的物質(對物質的多級利用) 減少環境污染 甲烷桿菌無以核膜為界限的細胞核 將生活垃圾分類包裝 物質循環再生

【解析】本題考查生態工程的利用,要求考生理解生態工程的基本原理,能利用所學知識解讀圖形,理解物質循環再生這一原理的具體應用,以解決生活實際中的垃圾處理問題。

(1)分析圖形可知,圖中該生態系統中的分解者有蚯蚓、蒼蠅、細菌(微生物) ,它們都能將生物群落中的有機物分解為無機物并歸還無機環境。

(2)從資源與環境的角度來看,④、⑤途徑④、⑤途徑可以充分地利用垃圾中的物質(對物質的多級利用) ,并能減少環境污染,故優于③途徑。

(3)進行⑦過程的甲烷桿菌是原核生物,而酵母菌是真核生物,與真核細胞相比,原核細胞在細胞結構上的最主要區別是沒有以核膜為界限的細胞核。

(4)每一位市民都應該積極參與①、②過程的垃圾回收處理,具體做法可將生活垃圾分類包裝。

(5)該生態工程實現了垃圾中的物質充分利用,突出體現了物質循環再生這個基本原理。

練習冊系列答案
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【題目】下列反應在細胞溶膠和線粒體內均能完成的是(
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.[H]+O2→H2O

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【題目】下列生命活動與細胞膜無直接關系的是(
A.胰島細胞分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合
C.胃腺分泌胃蛋白酶
D.受精作用的完成

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【題目】圖為一條肽鏈的分子結構簡式,下列有關分析錯誤的是(

A.這條肽鏈中的肽鍵數是2
B.構成肽鏈的氨基酸數目是2
C.該肽鏈中至少含有的氨基數和羧基數均為1
D.在合成肽鏈時形成2個水分子

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【題目】分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是(
A.經選擇培養后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上
B.選擇培養這一步可省略,但纖維素分解菌少
C.經稀釋培養后,用剛果紅染色
D.此實驗中需設置對照組

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【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法.對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )

①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞

②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經過特殊處理﹣﹣制備原生質體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術是植物組織培養

③若圖2中B是核移植技術,C是胚胎移植技術,則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性

④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯系,對胰島的影響比對甲狀腺的影響更大

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示轉基因牛的培育過程,請據圖分析回答下列問題。

(1)①過程為__________________。

(2)體外培養胚胎干細胞時,通常要加入________等一些天然成分,除了要保證被培養細胞處于無菌、無毒及氧氣充足的環境中,還需要保證細胞生活所需適宜的__________________。

(3)②過程是將細胞注入圖中囊胚的________位置,母牛A和B需要用激素進行處理使其__________。

(4)為獲得較多基因型相同的犢牛,常采用__________的方法。③過程是____________,實際上是______________________________的過程。

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【題目】下列物質跨膜運輸的方式,屬于主動運輸的是(
①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖進入紅細胞⑥水分子進出細胞⑦白細胞吞噬細菌
A.①③④⑦
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②④⑥

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【題目】纖維素酶的測定方法一般是(
A.對纖維素進行定量測定
B.對纖維素酶分解纖維素后所產生的葡萄糖進行定量測定
C.對纖維素酶分解纖維素后所產生的纖維二糖進行定量測定
D.對纖維素分解菌進行定量測定

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