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【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現的基因型是

AAABb BAabb CAaBb Daabb

【答案】D

【解析】其中AA與Aa后代的基因型有二種,分別是AA、Aa;Bb與Bb的后代基因型有三種,分別是BB、Bb、bb;二者隨機結合組成F1代的基因型,顯然不可能出現aabb類型,選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡使用的描述,正確的是(
A.低倍鏡轉高倍鏡時,必須提升鏡筒
B.先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央,再轉至高倍鏡觀察
C.使用高倍鏡觀察時,要用粗準焦螺旋調焦
D.在高倍鏡下觀察到的物像變小,視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據能量來源的不同,主動運輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運輸的離子或小分子)。下列敘述錯誤的是(  )

A. 圖中的Q側是細胞質基質

B. 轉運Y的能量可能是來自轉運X時釋放的能量

C. 進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體

D. 進行c類型主動運輸的生物有可能是某些細菌

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【題目】下圖中甲是葉綠體膜上磷酸轉運器及相關生理作用示意圖。磷酸轉運器是三碳糖磷酸與無機磷酸的反向轉運蛋白,它可將三碳糖磷酸轉運到葉綠體外,同時按照1:1的反向交換方式將Pi回到葉綠體基質中,在光合作用產物運輸過程中扮演重要角色。圖乙是水稻在夏季晴朗的一天24小時內O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點對應時刻分別為6:00和19:00。請回答下列問題:

(1)圖甲中①的名稱是_______________,突然停止光照,①的含量變化是______________。

(2)若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉運進葉綠體的速率,則______________(填“有利于”或“ 不利于”)淀粉和③的合成,其中③主要包括______________(至少寫出兩種)。

(3)通常情況下,脫離卡爾文循環的產物(三碳糖磷酸)可用于合成多種有機物,其中含量最多的是_____________。

(4)據圖乙推斷,24小時內不能產生圖甲中④的時間段是_____________,若適當增加環境中CO2的濃度,B點將向_____________(填“左”或“右”)移動。

(5)測得該植物一晝夜O2的釋放量為300mg,假設該植物在一晝夜的呼吸速率不變,則圖中陰影部分應__________________________(填“大于”、“小于”或“等于”)300mg。出現乙圖中C的原因是_____________。

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【題目】骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內

A. 合成多種蛋白質 B. 殺死各種病原體

C. 無限增殖 D. 增殖并分化成多種血細胞

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【題目】過酸、過堿或溫度過高,會使酶永久失活,原因是破壞了酶的(
A.全部肽鍵
B.空間結構
C.氨基酸
D.雙螺旋結構

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【題目】下列關于內環境及其稱態的敘述中,正確的是( 。
A.人體代謝中的生物化學反應均發生在細胞內
B.血紅蛋白、遞質、激素、葡萄糖和CO2都是內環境的成分
C.內環境穩態的實質是內環境的滲透壓、溫度和pH等保持動態平衡
D.小腸絨毛上皮細胞生活的內環境為組織液和消化液

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【題目】生態學家林德曼對一個天然湖泊一一賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析,得出了下圖所示的數據。據圖分析,錯誤的是

Cedar Box湖能量流動的定量分析(Lindeman,1942)

GP為總初級生產量;H為草食動物;C為草食動物;R為呼吸/J/(cm2·a)

A. 流經生態系統的總能量是指生產者固定的太陽能,流經該生態系統的總能量是464.6J/(cm2·a)

B. 能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率約為13.52%,能量從第二營養級到第三營養級的傳遞效率約為20.06%

C. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一營養級和分解者利用的能量

D. 流入該生態系統的總能量與流出該生態系統的總能量相等

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【題目】埃溥拉病毒(EBV)(―種絲狀單鏈RNA病毒)引起埃博拉出血熱(EBHF),導致極高的死亡率。EBV與人體宿主細胞結合后,將核酸一蛋白復合體釋放至細胞質,通過下圖途徑進行增殖,下列推斷正確的是

A. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B. 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數量相同

C. EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF

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