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【題目】某地區的馴鹿種群中，基因型AA個體占24%，Aa個體占72%，aa個體占4%。則A的基因頻率是（ ）

A.8%B.24%C.48%D.60%

【答案】D

【解析】

本題考查生物進化相關知識，要求學生掌握基因頻率的計算、理解生物進化的實質�；蝾l率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數的比率�；蝾l率及基因型頻率：在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

由以上分析可知，該地區的馴鹿種群中，基因型AA的個體占24%，Aa的個體占72%，aa的個體占4%，則A的基因頻率=24%+72%×1/2=60%。
故選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物形形色色、多種多樣的根本原因在于生物的核酸分子的多樣性。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Mse Ⅰ、Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ三種限制酶的識別序列及切割位點分別是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切點.

若要用如圖質粒和外源DNA構建重組質粒,需要對質粒進行改造，構建新的限制酶切位點。在構建新的限制酶切位點的過程中需要使用的酶是()

A. 限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶

B. 限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶

C. 限制酶EcoRⅠ、限制酶PstⅠ、DNA聚合酶

D. 限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為構建某重組質粒的過程示意圖，lacZ 基因可使細菌利用加入培養基的物質X﹣gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色。圖中甲-戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明。

（1）若酶 M 特異性識別的DNA堿基序列是，則酶N特異性識別的DNA堿基序列是______________________。

（2）過程②是將所有片段混合在一起，用___________酶拼接可得到不同的重組DNA。

（3）如果只考慮2個片段的組合，那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環狀DNA的片段組合是_____。

A．甲和乙 B．甲和甲 C．甲和丁 D．乙和乙 E．乙和丁 F．丁和丁

（4）為了篩選含重組質粒的受體菌，應在培養基中額外加入______________培養一段時間，挑選出___________色的菌落進一步培養。原來質粒中，限制酶M和N的酶切位點應該位于___________。

A．M位于青霉素抗性基因中，N位于lacZ基因中

B．N位于青霉素抗性基因中，M位于lacZ基因中

C．M和N都位于青霉素抗性基因中

D．M和N都位于lacZ基因中

（5）以此題為例，簡述如何正確判斷酶切位點的位置：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a~d表示不同生態系統或同一生態系統內的不同成分。下列有關說法正確的是

①若Y表示物種多樣性，則生態系統a~d中抵抗力穩定性最強的是a

②若生態系統自然演替的順序為a→b→c→d，則Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態系統的a~d種群中d一定是生產者

④若生態系統中食物鏈為d→c→b→a，則Y可表示生物所含能量

A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①②

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【題目】下列有關細胞的分子組成的敘述，正確的是

A. 油料作物種子成熟過程中，糖類不斷轉化成脂肪導致脂肪含量增加

B. 蛋白質化學結構的差異只是R基團的不同

C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，儲存著遺傳信息

D. 血鈣過高引起抽搐，說明無機鹽有維持機體正常的生命活動的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界與非生物界在元素組成的種類和含量上基本都相同。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內的轉移過程，對該過程的分析錯誤的是

A. ①→②過程，[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用

B. 過程②→①需要氧氣參與，可以發生在植物體的根、莖等細胞內

C. ①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現生長現象

D. ②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學研究中常用呼吸熵(RQ=釋放CO2的體積/消耗O2的體積)表示生物用于有氧呼吸能源物質的不同。測定發芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關閉活塞，在25℃下經20 min后讀出刻度管中著色液移動的距離�？潭裙艿臋M截面積為1 mm2。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內氣體體積的減少。下列相關說法中錯誤的是(　 　)

A. 裝置1中放入NaOH溶液的目的是吸收種子細胞呼吸釋放的CO2

B. x代表消耗O2的體積，y代表釋放CO2的體積

C. 發芽種子中可能含有脂質類物質參與細胞呼吸

D. 如果要測定已經長出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑暗處

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