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【題目】如圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.注射胰島素后，細胞攝取利用葡萄糖能力加強

B.b點后肝細胞合成糖原的速度有所減慢

C.b點后甘油三酯的分解加快

D.注射后6h左右血液中胰島素含量最低

【答案】ABC

【解析】

調節血糖的激素：（1）胰島素：降血糖，分泌部位：胰島B細胞。作用機理：①促進血糖進入組織細胞，并在組織細胞內氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質。②抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖（抑制2個來源，促進3個去路）。（2）胰高血糖素：（升血糖）。分泌部位：胰島A細胞。作用機理：促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖（促進2個來源）。

A、胰島素可以加速組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存，因此促進血糖進入組織細胞，A正確；

B、b點后葡萄糖的含量增多，可推斷肝細胞合成糖原的速度有所減慢，否則葡萄糖的含量會繼續減少，B正確；

C、根據題意，糖尿病模型生物，b點后葡萄糖的含量增多，可推斷甘油三酯轉化葡萄糖速率加快，C正確；

D、胰島素具有降低血糖含量的作用，注射后6h左右血液中葡萄糖含量最低，6h 前胰島素的含量達到最低，D錯誤。

故選ABC。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示二倍體生物（）細胞增殖過程中染色體的形態變化，A～F表示不同分裂時期的細胞中染色質（體）的形態，其中D狀態時染色體位于細胞中央，①～⑤表示變化過程，請據圖回答下列問題：

（1）若該過程為細胞的有絲分裂，則染色體數目加倍發生在圖中的_______過程（填數字），染色質為B狀態時，一個細胞中的核DNA數為_______條。

（2）培育無籽西瓜時，秋水仙素發揮作用是在圖中的_______過程（填數字）。

（3）若非同源染色體自由組合發生在圖中的③過程，則減數分裂過程中染色體數目的減半發生在圖中的_______過程（填數字）。

（4）若D圖染色體上存在一個T基因和一個t基因，該細胞發生的變異類型可能為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于阿爾茨海默病(AD，俗稱“老年癡呆”）的發病機制，現在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ)假說。該假說認為Aβ“漏出”神經細胞，會引起周圍的神經細胞膜和線粒體膜的損傷，并伴有神經纖維纏結。

（1）由題意可知，Aβ可通過_______的方式“漏出”神經細胞，會引起周圍的神經細胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經遞質）釋放量________(變少、不變、變多），從而使AD病患者表現出記憶障礙。

（2）AD病患者伴有神經纖維纏結這一異常細胞狀態，會影響到興奮的傳導。若纏結點在圖中的_____(填“a”“b”或“c”）處時，刺激產生的興奮不會引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會出現大量記憶性神經元數目減少的現象，據研究是由于體液中的呑噬細胞吞噬引起的，這是_________（填“非特異性免疫”、“細胞免疫”或“體液免疫”）執行功能的結果。

（4）向患者體內注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一，其原理是注射Aβ的抗體可與Aβ結合，降低Aβ對____________的破壞性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經纖維動作電位的模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因

B. bc段Na+大量內流，需要載體蛋白的協助，并消耗能量

C. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

D. cd段Na+通道多處于關閉狀態，K+通道多處于開放狀態

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】174噬菌體的遺傳物質是單鏈DNA，感染宿主細胞后，先形成復制型的噬菌體雙鏈DNA分子（母鏈為正鏈，子鏈為負鏈），轉錄時以負鏈為模板合成mRNA。下圖為174噬菌體的部分基因序列（正鏈）及其所指導合成蛋白質的部分氨基酸序列（圖中數字為氨基酸編號）。分析回答問題。

（1）基因D與E指導蛋白質合成過程中，mRNA上的終止密碼子分別是_______，翻譯形成的一條肽鏈中分別含有________個肽鍵。

（2）基因E的負鏈DNA作為模板指導合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的43%，mRNA及其模板鏈對應區段的堿基中腺嘌呤分別占32%、22%。則與mRNA對應的復制型的雙鏈DNA分子區段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。基因E的負鏈DNA作為模板指導合成的mRNA中，至少需要消耗________個游離的胞嘧啶核糖核甘酸。

（3）與宿主細胞的DNA復制相比，174噬菌體感染宿主細胞后形成復制型雙鏈DNA分子過程的不同之處是________。

（4）由于174噬菌體單鏈DNA中一個堿基發生替換，導致基因D．指導合成的肽鏈中第59位氨基酸由纈氨酸（密碼子為GUU、GUC、GUA和GUG）變成丙氨酸（密碼子為GCU、GCC、GCA和GCG），則該基因中堿基替換情況是________。

（5）一個DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期________的結果，其主要的遺傳學意義________（寫出一點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人和高等動物生命活動調節模型：

回答下面的問題：

（1）若該圖為反射弧的結構模式圖，則a表示____________、c表示__________、e表示_____________。

（2）若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節，且a、c、e表示器官，b、d表示激素。則a、b、c、d、e分別表示：a_________、b______________、c_________、d__________、e__________。

（3）若該圖表示人體內水平衡的調節，且a、c、e表示器官，b、d表示激素。則a表示__________，b表示___________并由c釋放，通過d運輸后，作用于靶器官e。若該圖表示剛進食不久后某動物血糖的神經調節途徑，若a表示下丘腦，b表示有關神經，e表示靶器官，則c、d分別表示____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內物質進出細胞的敘述，正確的是( )

A.紅細胞從血漿中吸收氧氣不需要載體蛋白

B.神經纖維靜息時K+外流需要消耗能量

C.腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖屬于協助擴散

D.胰腺細胞分泌胰蛋白酶需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是部分神經元之間的連接方式，其中“+”表示興奮，“-”表示抑制。相關敘述正確的是( )

A.圖中甲、乙神經細胞可能與肌肉連接

B.若在a點給予適宜刺激，b、c兩點均不能發生膜電位變化

C.丙興奮可導致乙細胞相應部位膜上鉀離子通道關閉

D.圖示連接方式有利于對運動的精準控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于人體內環境穩態調節的示意圖，相關說法錯誤的是

A. 甲、乙表示體液調節和免疫調節

B. 三種調節方式中，神經調節占主導

C. 丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D. 內環境的理化性質不可以變化，否則就不能進行正常的生命活動

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