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【題目】如圖表示果蠅發生染色體結構變異(重復)導致復眼變異的類型,下面敘述最不合理的是

A.果蠅的棒眼就是X染色體上重復的結果

B.重復可使小眼數降低,并具有累加效應,同一性別個體重復數愈多,小眼數越少

C.小眼數與重復的次數有關,而與重復的排列位置無關

D.重復的發生是由于染色體發生斷裂后,在斷裂處發生錯誤連接而導致的

【答案】C

【解析】

據圖可知,果蠅的復眼情況與染色體片段重復的數量有關,且雌性可出現兩條染色體上片段的重復,雄性只出現一條染色體上的片段重復,可見,重復的片段位于X染色體上。

A、由圖分析可知,果蠅的棒眼就是X染色體上重復的結果,A正確;

B、由圖可知,重復可使小眼數降低,并具有累加效應,同一性別個體重復數愈多,小眼數越少,B正確;

C、由圖可知,小眼數與重復的次數及重復的排列位置都有關,C錯誤;

D、重復的發生是由于染色體發生斷裂后,在斷裂處發生錯誤連接而導致的,D正確;

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B.S型菌的DNA經加熱后失活,因而將加熱殺死S型菌和R型菌混合后注入小鼠體內鼠仍存活

C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D.該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三聚氰胺是一種重要的化工原料,常用于生產塑料、膠水、阻燃劑和化肥。由于其含氮量為66%左右,近年來被非法添加在飼料、牛奶中以提高蛋白質的表觀測定值,這極大地危害了社會的公共安全。以往的研究表明,三聚氰胺主要造成人和動物泌尿系統損害,某研究小組欲探究三聚氰胺對動物內臟器官細胞凋亡的影響,請根據以下提供的實驗材料和用具,幫助他們設計實驗并進行分析。

實驗材料和用具:生長狀況和體重相近的同一品系小白鼠 40 只,雌雄各半;三聚氰胺;蒸餾水;普通飼料;流式細胞儀。

(要求與說明:利用各內臟器官制備細胞懸液的過程和流式細胞儀的使用方法不做要求)

1)細胞凋亡是由某種_____引發的,又稱細胞_____死亡,是生物體發育和組織平衡的一個重要機制,許多物理、化學和生物因素都可以引起凋亡增加,使這一平衡被打破從而導致腫瘤、自身免疫病等諸多疾病的發生。

2)實驗思路:①_____;

②將40 只小白鼠隨機均分為_____組,每組雌雄各半并編號;

_____;

④每天定時給各組小白鼠飼喂等量的普通飼料,并將它們培養在相同且適宜的環境中;⑤培養適宜的一段時間后,處死全部小白鼠,取出各只小白鼠的內臟處理制備得到細胞懸液,_____,記錄相關數據,并進行統計分析。

3)請根據以下實驗結果的表 2,畫一張三聚氰胺對腎細胞和脾細胞細胞凋亡影響的柱形圖。

________________

4)根據以上結果的分析,可得出的結論是:

________________;

________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫系統的敘述,正確的是

A.參與人體對抗病原體第一道防線的細胞均為活細胞

B.只有效應 B 細胞能產生抗體

C.健康人的 T 細胞直接移植給先天性免疫缺乏病患者可提高患者的免疫力

D.細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞生物膜系統概念圖。請據圖回答:

1)寫出圖中生物膜的名稱:a______、m______、p______c_______。

2)圖中_______(填名稱)內含有多種水解酶。在細胞中穿梭往來繁忙運輸的是_______(填圖中標號),在運輸過程中起交通樞紐作用的是_____(填圖中標號)。

3)研究分泌蛋白的加工和運輸過程時,在腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,一段時間后,最先在圖中[___] ____[ ]內填圖中標號,橫線上填結構名稱)檢測到放射性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某雌雄同體的二倍體生物(2n=16,基因型為AaBb),進行細胞分裂的部分染色體行為變化模式圖,據圖回答以下問題:

1)該染色體行為變化模式圖表示的是_______生物。

2)若該生物細胞分裂處于甲圖時,含有____套遺傳信息、____個染色體組;處于丁圖時,含有_____條染色體、______條性染色體。

3)該細胞分裂過程中可能發生的可遺傳的變異是___________,若不發生變異,則得到的子細胞的基因型為_________,當其處于圖乙時期細胞的基因型為____。

4)請畫出以時期為橫坐標(要求標出甲、乙、丙、丁、戊各個時期)、以每條染色體DNA含量為縱坐標的細胞分裂的變化曲線圖。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個細胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是(

A.B內部已經侵入了麻風桿菌,則A可能是效應T細胞

B.A是精子,B是卵細胞,則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白識別有關

C.A是死亡的細胞,B是吞噬細胞,則AB吞噬后分解的過程主要與溶酶體有關

D.A是病原體,B是吞噬細胞,則BA吞噬并消滅的過程屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知酸和淀粉酶都能促進淀粉分解,而堿不能。下圖為某生物興趣小組在不同pH條件下測定淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。下列有關敘述正確的是(

A.pH39時,淀粉酶的活性不同

B.pH11時,淀粉酶的活性完全喪失

C.先將淀粉與淀粉酶溶液混合,再調節各組混合液的pH

D.試管中溶液的pH13調為7后,淀粉含量明顯減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,給以適宜的條件各試管均有產物生成,則能生成DNA的試管是(  )

A.bcB.adC.只有bD.只有c

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