【題目】圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發生過程和“消化”過程。請據圖回答。
(1)圖甲中能產生三磷酸腺苷的細胞器有_______(用圖中標號回答)。
(2)藍藻細胞與甲圖中的細胞在結構上最主要的區別是無___________結構(用圖中標號回答)。
(3)圖乙中的a 表示________;c相當于圖甲中的_________(用圖中標號回答)。f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有_______________特點。
(4)生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的_____________功能對海水進行淡化處理。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國的飲食文化源遠流長,特別講究“色香味”俱全,食物的顏色在很大程度上會影響人們的消費。某實驗小組的同學擬研發“綠色”食用色素,他們以新鮮的菠菜葉為材料進行如下實驗。
a.提取葉綠素
b.探究pH對葉綠素穩定性的影響
取一些葉綠素粗產品,配成一定濃度的溶液,于室溫(約25℃)下進行實驗,方法和結果如下表。
根據所學知識和實驗結果,請回答:
(1)加入綠色葉片的X應該為 。
(2)表中Y應該為 ,原因是 。
(3)若用作食品色素,天然葉綠素色素不適用于 食品,原因是 。
(4)實驗小組的同學想了解葉綠素粗產品中是否含有其它色素,你認為檢測的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下為動作電位在神經纖維上的傳導示意圖,下列相關說法錯誤的是( )
A.圖中神經沖動的傳導方向為從左向右
B.曲線ab段在軸突上對應的位點處于復極化的過程中,K+以易化擴散方式外流
C.圖中C點鈉離子通道開啟,鈉離子以易化擴散方式內流
D.要測得曲線中膜電位,需將電表兩極均連接在軸突膜外側
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰液分泌受神經和體液的雙重調節,以體液調節為主。下圖中,圖1 為胰腺分泌活動的調節示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1~5 代表特定的結構或物質。圖3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的結構基礎是___________,效應器是____________;當神經沖動傳導到圖2 中的突觸小體時,引發突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經遞質,使下一個神經元______________。
(2)胰液的分泌除了__ ____調節之外,小腸粘膜分泌的_ _____(促胰液素/胰島素/小腸素)也能有效促進胰液的分泌。圖3 中胰島A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調節血糖濃度,兩者互為_____ _作用。若圖4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的___ _(激素)濃度大于10 處。
(3)隨著人們不良飲食等生活習慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正常或偏高。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能引起生態系統能量流動逐級遞減的是( )
A.能量是周而復始、往復循環的
B.大部分太陽能未被生產者固定
C.下一營養級生物的數量比上一營養級多
D.每一營養級的生物都要通過呼吸消耗一部分能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆山東省臨沂市高三下學期第二次模擬考試生物試卷)下列對生物大分子的敘述,錯誤的是
A.蛋白質區別于脂質的特有元素是氮 B.碳是組成核酸的基本骨架
C.藍藻在細胞質中合成淀粉 D.垂體細胞分泌生長激素需要消耗ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是( )
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的
B. 由F2出現了“3 : 1”推測,生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離
C. 若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現兩種性狀,比例接近1 : 1
D. 若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型比例接近1 :2 :1
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com