【題目】如圖為反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),下列敘述錯誤的是( )
A.圖中①代表感受器
B.圖中箭頭代表興奮傳導方向,其中錯誤的是乙
C.刺激①處產生興奮,③處膜內電位變為正電位
D.刺激⑤處產生興奮,最終會引起④處發生反射活動
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【題目】泡菜是許多中國人餐桌上不可缺少的一道佐餐佳品。下列有關泡菜發酵的敘述,正確的是( 。
A.與泡菜風味形成直接有關的主要微生物乳酸菌為厭氧型,不會分布在植物的體表和空氣中
B.乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸的過程,只在其細胞質基質內完成
C.在壇沿水已干涸的泡菜壇內,液體表面出現“生花”、“長膜”,這主要是厭氧的原核微生物形成的
D.在配置泡菜水時,應將清水煮沸冷卻后,按照水:鹽=4:1 的比例,將鹽與水混勻
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【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制。下列有關敘述中,不正確的是( )
A.神經遞質存在于突觸小泡內,可避免被細胞內其他酶系破壞
B.神經沖動引起神經遞質的釋放,實現了由電信號向化學信號的轉變
C.神經遞質與受體結合后,引起突觸后膜上相應的離子通道開放
D.離子通道開放后,Na+和CI-同時內流,引起突觸后膜的興奮或抑制
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【題目】下圖為碳循環模示圖,請據圖回答下列問題。
(1)生態系統的成分中,A的主要作用是________。
(2)在圖中的生物群落中,可能占有多個營養級的一類生物是________。
(3)生態系統能量流動的特點是____________。
(4)碳元素在生物群落內主要以_________的形式存在和流動。
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【題目】如圖甲為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物的處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙圖示細胞中都含有同源染色體,8條染色單體
B. 在乙、丙、丁圖示細胞中,僅乙為有絲分裂且含4個染色體組
C. 甲、丙圖示細胞均含有兩個染色體組,丁圖細胞為次級精母細胞
D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同,原因可能是發生過基因突變或交叉互換
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【題目】如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中,細胞內每條染色體上DNA含量的變化(甲曲線)及與之對應的細胞中染色體數目變化(乙曲線)。下列說法錯誤的是( )
A.BC過程中,DNA含量的變化是由于染色體復制
B.D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體
C.CD與DH對應的時間段,細胞中均含有兩個染色體組
D.CD段有可能發生同源染色體上非等位基因之間的重組
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【題目】三刺魚通常以浮游動物水蚤為食。下圖為研究人員在有水蚤的人工水域,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進行實驗的結果。下列相關分析正確的是( )
A.該實驗的自變量只有水蚤密度
B.翠鳥的存在改變了三刺魚捕食水蚤的策略
C.翠鳥在水蚤密度大的水域進攻三刺魚的次數增加
D.實驗中“水蚤→三刺魚→翠鳥”構成一條食物鏈
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【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A.當光照強度小于 a 時,限制甲、乙兩種植物凈光合速率的主要因素是光照強度
B.甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是甲
C.甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是乙
D.某植物夏日晴天中午12:00 時葉片的光合速率明顯下降,其原因主要是正午溫度過高, 光合作用酶活性降低
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【題目】某探究性學習小組研究營養液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實驗結果如圖,下列說法錯誤的是( )
A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B.從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+
C.ab段限制吸收K+速率的主要因素是營養液中O2含量
D.bc段表示除了營養液中O2含量還有其他因素影響K+的吸收速率
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