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【題目】下列有關藍藻的敘述正確的是(
A.有核膜包被的細胞核
B.沒有核糖體
C.能進行光合作用
D.具有染色體

【答案】C
【解析】解:A、藍藻屬于原核生物,原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核,A錯誤; B、原核細胞中具有核糖體這種細胞器,B錯誤;
C、藍藻細胞中雖然不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,能夠進行光合作用,C正確;
D、原核生物細胞結構中沒有成形的細胞核,不含染色體,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】關于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,需要了解原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,通過自由擴散方式進入小腸絨毛上皮細胞的是(
A.氨基酸
B.水
C.Na+
D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關植物激素調節的敘述,正確的是

A. 生長素在植物體的極性運輸不消耗ATP

B. 乙烯利是一種植物激素,能夠促進果實成熟

C. 植物激素既可以直接參與代謝,又可以給細胞傳達調節代謝的信息

D. 激素調節只是植物生命活動調節的一部分,受環境因子的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆屬于二倍體(染色體數為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.育種專家發現有雄性不育植株(花中無花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經研究發現,雄性可育和不育是受一對等位基因A,a控制的,可育為顯性.請回答下列問題.
(1)為了研究其遺傳特點,育種專家利用雄性不育植株作為(父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續自交得F3 , F3代中雄性可育植株占的比例是
(2)在雜交育種過程中,雄性不育植株的應用具有一定的優勢,避免了人工去雄步驟.但是雄性不育性狀難以有效的保持和區分,育種專家為解決此問題,培育出了一株新個體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因.)
①該個體培育過程中發生了變異.該現象如在自然條件下發生,可為提供原材料.
②減數分裂時,圖中兩染色體因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到個四分體;減數分裂正常完成,可產生種基因型的配子.
③育種專家發現,大豆的受精卵中染色體數多或少都不能正常發育.讓該個體自交,各種配子的形成機會和可育性相等,則所結種子中青色所占的比例為 , 若欲繼續獲得新一代的雄性不育植株,可選擇色的種子種植后進行自交.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多選下面關于生態系統的敘述,不正確的是

A各營養級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回無機環境中

B森林生態系統的抵抗力穩定性比草原生態系統的高

C食物鏈中生物種類的增加一定會導致生態系統總能量利用效率的降低

D生產者和消費者是維持生態系統穩定存在所必不可少的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等雄性動物的一組細胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、D、d分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A. 丙細胞的名稱是極體或次級精母細胞

B. a和B染色體上的基因可能會發生交叉互換

C. 乙細胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期,丙中不含同源染色體

D. 丙細胞產生子細胞的過程中會發生等位基因的分離和非等位基因自由組合

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【題目】生物體內下列各種類型的細胞中,分化能力最高的細胞是(
A.組織細胞
B.生殖細胞
C.受精卵
D.干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B是某種雄性哺乳動物體內細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( )

A. A細胞處于有絲分裂后期,B細胞處于減數第一次分裂后期

B. A細胞內有同源染色體4對,B細胞內有同源染色體0對

C. A細胞的DNA數8個,染色單體數8條

D. B細胞分裂產生的子細胞能直接與卵子結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請回答下列問題:

(1)圖中B表示的結構是____________。ad中不屬于內環境組成成分的是____________。

(2)ad中,O2濃度最高、最低的分別是________________________。

(3)ad各液體之間既彼此分離,又相互聯系,b的來源有________________________(填體液名稱)。

(4)內環境穩態的實質是_____________和理化性質保持相對穩定。

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