【題目】如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內,探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖.實驗中可以根據毛細管中紅色液滴的移動,讀出容器內氧氣體積的改變量.實驗測得不同溫度下的相關數據記錄在表格中.(說明:培養液中加有緩沖物質,不考慮PH的變化)
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
適宜光照ml/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 |
黑暗ml/h | ﹣2 | ﹣4 | ﹣7 | ﹣11 | ﹣16 | ﹣23 | ﹣28 | ﹣21 |
回答下列問題:
(1)溫度主要通過影響而影響光合作用和呼吸作用強度.
(2)5℃時綠藻細胞中產生ATP的細胞器是 . 適宜光照下,10℃時綠藻能否正常生長?(填“能”或“不能”).30℃時的光合作用強度是15℃時的倍.
(3)為了排除環境因素對實驗的干擾,上述實驗中還應該 , 以校正實驗誤差,使實驗數據更加準確.
(4)某同學為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響,向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 , 在短時間內,這將導致綠藻葉綠體中的C5的含量(填“升高”、“不變”或“降低”).但該同學通過實驗發現,當容器內NaHCO3溶液的濃度超過5%時,綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是 .
(5)另一位同學以綠藻為材料,進行色素的提出和分離,并在濾紙條上得到了四條色素帶,按照從上至下的順序,第三條色素帶應該是 .
【答案】
(1)酶的活性
(2)線粒體和葉綠體;能;2.5
(3)增設一組(空白)對照實驗
(4)降低;培養液濃度過高,導致綠藻細胞失水死亡
(5)葉綠素a
【解析】解:(1)溫度主耍通過影響酶的活性而影響光合作用和呼吸作用強度.(2)5℃時,適宜光照情況下,氧氣變化量為0,說明此時光合作用強度=呼吸作用強度,綠藻細胞中產生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體.10℃時,在適宜光照下,容器內氧氣體積的改變量為4mL/h,說明凈光合速率為4mL/h>0,光合作用>呼吸作用,綠藻能正常生長.30℃時的光合作用強度是22+23=45mL/h,15℃時的光合作用強度是11+7=18mL/h,即30℃時的光合作用強度是15℃時的2.5倍.(3)為了排除環境因素對實驗的干擾,上述實驗中還應該增設一組(空白)對照實驗,以校正實驗誤差,使實驗數據更加準確.(4)在探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響實驗中,向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3 , 短時間內二氧化碳濃度升高,五碳化合物固定二氧化碳的速率增加,其去路加快,而此時五碳化合物的來路不變,最終導致五碳化合物的下降.但該同學通過實驗發現,當容器內NaHCO3溶液的濃度超過5%時,培養液濃度過高,導致綠藻細胞失水死亡,因此綠藻的光合作用速率急劇下降.(5)在分離色素時根據色素在層析液中的溶解度不同而擴散速度不同,按照從上至下的順序,依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
所以答案是:(1)酶的活性(2)線粒體和葉綠體 能 2.5(3)增設一組(空白)對照實驗(其他合理答案也給分)(4)降低 培養液濃度過高,導致綠藻細胞失水死亡(其他合理答案也給分)(5)葉綠素a
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光反應和暗反應的比較的相關知識,掌握光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.
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【題目】藥物哇巴因可使神經細胞內鉀離子濃度降低,鈉離子濃度升高,則使用該藥物后直接影響( 。
A. 膜電位的變化 B. 神經元的數量 C. 神經元的結構 D. 反射弧的結構
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【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸,請完成有關問題。
(1)寫出它們的結構通式_____________________________,它們結構的差別在于________的不同。
(2)7種氨基酸在細胞質的核糖體中通過______的方式形成一條肽鏈,此過程可形成__________個肽鍵,得到__________個水分子,該化合物稱為________。
(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中_____________________________,就可改變該肽鏈的性質。
(4)健康人的尿液中,含極微量的由上述不同氨基酸構成的蛋白質,若尿液中的蛋白質過多,則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運動后,也會出現暫時性的蛋白尿。請你完成下面實驗,驗證劇烈活動后出現了蛋白尿。
材料用具試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液。
實驗原理蛋白質與雙縮脲試劑發生紫色反應,且顏色深淺與蛋白質的量成正比。
實驗步驟
①取兩支試管編號A和B,各加入___________________________________。
②先向A、B兩試管各加入________,振蕩均勻,再向兩支試管分別加入________,振蕩均勻。
③觀察對比兩試管的顏色變化。
預測實驗結果A試管溶液為________________________________________;
B試管溶液為____________________________________________________。
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【題目】如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖甲是________________細胞,圖乙是________________細胞。判斷的理由是甲細胞具有[ ]________和[ ]________,而乙細胞則沒有。
(2)這兩種細胞的形態和功能上所存在的差異體現了細胞的________性,但在結構上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得這兩者之間具有________性。
(3)由于這兩種細胞都具有[ ]________,因而都屬于________細胞,由這類細胞構成的生物稱為________生物。
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【題目】若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果如下圖。
(1)已知觀察該標本時所用的鏡頭如下圖,目鏡標有5×和10×,物鏡標有10×和40×。
請從上圖中找出與圖像c、d對應的組合:c:______;d:________。
(2)選擇組合②④,則所觀察到的物像是實際物體的______倍,這個放大倍數是指________(填“長度”或“面積”或“體積”)的放大倍數。若此時視野中觀察到的細胞為160個,則換為②③組合后,視野中觀察到的細胞約為________個。
(3)在使用顯微鏡的過程中,調光和觀察時操作者的兩眼應(____)
A.左眼注視目鏡,右眼閉著
B.右眼注視目鏡,左眼閉著
C.左眼注視目鏡,右眼睜著
D.右眼注視目鏡,左眼睜著
(4)某同學依次進行了下列觀察操作:a.放置好裝片;b.用左眼注視目鏡視野;c.轉動粗準焦螺旋至看到物像;d.轉動細準焦螺旋調至物像清晰。請指出上述操作的不當之處,并補充說明。
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【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請填寫下列內容
(1)圖中①過程是___________,①代表的物質是_________________。
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為______________。
(3)能夠促進②過程進行的激素______和________。
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【題目】桃花水母是真核生物,有“水中大熊貓”之譽。下列有關敘述錯誤的是
A. 水母細胞中的細胞核不一定時刻存在
B. 水母細胞的細胞質基質中能進行多種化學反應
C. 細胞膜和核膜構成了水母的生物膜系統
D. 水母細胞細胞膜上的載體蛋白在主動運輸過程中發生形變
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【題目】探究光照強度對光合作用強度的影響實驗中衡量指標是( )
A. 單位時間內吸收二氧化碳的量 B. 單位時間內浮起葉片的數量
C. 單位時間內產生淀粉的量 D. 單位時間內放出氧氣的量
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【題目】如圖在不同條件下的酶促反應速率變化曲線,下列據圖敘述錯誤的是( )
A.影響AB段反應速率的因素只有底物濃度
B.影響BC段反應速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同
D.曲線Ⅰ顯示,該酶促反應的最適溫度可能為37℃
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