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【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是 (   )

A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解

B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀

C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲存能量,可作為動植物儲能物質

D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

【答案】D

【解析】圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,其中二糖、多糖可繼續水解,但單糖不能再水解,A錯誤;②中的蔗糖不是還原性糖,其余均為還原性糖,可用斐林試劑鑒定,在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀,B錯誤;④、⑤分別為纖維素、肌糖原,其中肌糖原是動物細胞中的儲能物質,但纖維素是組成植物細胞壁的主要成分,不是儲能物質,C錯誤;④是纖維素,是植物細胞壁的主要成分,根據酶的專一性,使用纖維素酶可將其破壞,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據圖回答相關問題。

Z細胞單抗

1X、Y、Z細胞的名稱分別是 、 、 。

2①過程類似于植物組織培養技術中的 過程。與纖維母細胞相比,誘導干細胞的全能性較 。②過程的實質是 。

3③過程需用到的生物誘導劑是 。

4④處需要篩選,其目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與神經細胞有關的敘述,錯誤的是(
A.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP
B.ATP能在神經元線粒體的內膜上產生
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關敘述錯誤的是

A. 若細胞①處于黑暗環境中,那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率

B. 細胞②沒有與外界發生O2和CO2交換,可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率

C. 細胞③處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D. 對細胞④的分析可得出,此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是中心法則的圖解,已知:環丙沙星能抑制細菌解旋酶的活性;紅霉素能與核糖體結合以阻止其發揮作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性 請回答以下問題:

1據題可知,環丙沙星會抑制 _填序號過程。利福平將會抑制 _填序號過程。

2在蛋白質合成過程中,圖一表示 。

3參與圖一所示過程的RNA有 類,在水綿和黑藻的細胞核內 不能發生上述過程。

4有絲分裂間期時人的造血干細胞內遺傳信息的流向 填序號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是 (   )

A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解

B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀

C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲存能量,可作為動植物儲能物質

D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)關系的實驗結果如下圖所示,據此分析,下列說法錯誤的是

A. IAA對植物生長的促進作用明顯高于GA

B. IAA和GA對植物生長的促進作用具有協同效應

C. 提高GA和IAA濃度,則促進作用增強

D. 施用適宜濃度GA有利于幼嫩植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥進行向光性實驗,可以發現感受光線刺激的部位和發生彎曲的部位分別是

A. 尖端和尖端

B. 尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側

C. 尖端和尖端下面的一段

D. 尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是

A. 分離各種細胞器常用的方法是差速離心法

B. 核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器

C. 細胞呼吸過程中產生和消耗水均在線粒體基質

D. 生物膜系統是由各種細胞器膜、核膜共同構成

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