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【題目】基因型為BbXAY的動物體中，處于減數分裂某時期的某細胞如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該細胞經減數分裂產生3種基因型的精細胞

B.X染色體上出現A、a基因可能是基因重組造成的

C.A和a的分離與B和b的分離發生在不同時期

D.該細胞分裂一次后的子細胞是次級精母細胞

【答案】B

【解析】

據圖分析，該細胞中同源染色體聯會配對，處于減數第一次分裂前期。

A、該細胞經減數分裂產生BAX、BaX、bY或bAX、baX、BY，3種基因型的精細胞，A正確；

B、X染色體上出現A、a基因可能是基因突變，因為該動物基因型為BbXAY，B錯誤；

C、A與a的分離發生在減數第二次分裂后期，B與b的分離發生在減數第一次分裂的后期，C正確；

D、該動物基因型為BbXAY, 且出現同源染色體聯會現象，判斷此細胞為初級精母細胞，分裂一次后產生的子細胞是次級精母細胞，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關信息傳遞的過程，錯誤的是（ ）

A.小腸黏膜促胰液素胰島

B.胚牙鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部伸長區

C.體液免疫中T細胞淋巴因子B細胞

D.傳出神經末梢突觸小體神經遞質肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的反射弧中相鄰細胞之間通過突觸結構進行信息傳遞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）神經調節的基本方式是反射，興奮首先在反射弧的______________中產生，以______的形式在神經纖維上傳導，當興奮到達突觸前膜時，儲存在______________中的遞質通過胞吐釋放到突觸間隙中，引發突觸后膜的興奮。

（2）研究人員發現電刺激傳出神經后，突觸前膜的興奮引發鈣離子內流，之后遞質釋放，據此推測突觸前膜內鈣離子濃度增加是遞質釋放的直接誘因。除草醚是一種對光不穩定的鈣結合劑，在紫外光照射下能迅速釋放Ca2+。研究人員利用除草醚和下圖所示實驗裝置進行實驗，驗證了上述推測。請寫出下列表格中實驗組的實驗處理和實驗結果。

實驗處理

實驗結果

對照組

不向突觸前膜內進行物質注射，電刺激突觸前神經元，測定突觸前膜電位和突觸后膜電位。

突觸前膜和突觸后膜都產生興奮

實驗組

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對某荒原上的子午沙鼠種群數量進行連續多年的調查，獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是（ ）

A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型

B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數量相同

C.第1~5年，子午沙鼠種群增長模型呈“S”型

D.第15~20年，子午沙鼠種群數量一直減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合用與細胞呼吸兩者之間的關系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。據圖分析回答下列問題：

(1)甲圖中過程④是在_________上進行的，①過程中發生的能量變化是________。

(2)甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是_______（寫標號）。

(3)分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與_______作用有關的酶對高溫更為敏感。

(4)在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細胞中產生ATP的場所有____________。

(5)若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是_______；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長?_______。

(6)根據圖乙，在圖丙的坐標上畫出植物在15～60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。

_______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是碳循環過程中生態系統4種成分組成的關系圖解，圖中的C是分解者。據圖回答：

（1）本生態系統的能量流動是從[ ]__________（括號填字母，橫線上填名稱）固定太陽能開始的。

（2）圖中A→B的過程是通過__________實現的，此過程碳元素主要是以__________形式參與循環過程。圖中B→A的過程是通過____________實現的，此過程碳元素主要是以__________形式參與循環過程。

（3）這里所說的生態系統，指的是地球上最大的生態系統__________。

（4）生態系統的能量流動不同于物質循環的特點是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關說法正確的是

A. 若P肽段功能缺失，則可繼續合成新生肽但無法將蛋白分泌到細胞外

B. 合成①的場所主要在細胞核，但⑥的合成與核仁無關

C. 多個核糖體結合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同

D. 若①中有一個堿基發生改變，則合成的多肽鏈結構一定會發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X和Y染色體結構如圖所示，Ⅰ表示X和Y染色體的同源區段，其上有等位基因或相同基因；Ⅱ、Ⅲ表示非同源區段，分別分布有X和Y染色體所特有的基因。果蠅的剛毛和截毛是一對相對性狀，有人將剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交，得到的F1全是剛毛，F1雌雄交配后得F2，F2中剛毛：截毛≈3：1，但只有雄果蠅中有截毛回答問題：

（1）遺傳學研究常選用果蠅作為實驗材料的優點是___________（答3點）。

（2）根據實驗結果，控制剛毛和截毛的等位基因可能位于________也可能位于________。

（3）對雄果蠅精原細胞中的基因進行熒光標記，剛毛和截毛基因都能被標記為黃色。用熒光顯微鏡觀察處于四分體時期的細胞，細胞中出現了4個黃色熒光點，這說明控制果蠅剛毛和截毛的基因位于________。根據這一解釋，若用純合的剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交，則理論上子代的表現型及比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一隊等位基因Y、y控制的，用豌豆進行如下遺傳實驗：

實驗一

實驗二

P黃色子葉×綠色子葉

↓

F1黃色子葉 綠色子葉

1 ： 1

P黃色子葉

↓

F1黃色子葉 綠色子葉

3 ： 1

回答下列問題：

（1）豌豆作為遺傳實驗材料的優點是________________________（答出一點即可）

（2）從實驗_________________可判斷這對相對性狀中___________________是顯性性狀。

（3）實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，根本原因是___________________。

（4）實驗二F1黃色子葉中能穩定遺傳的個體占_______________________。

（5）實驗一F1中黃色子葉與實驗二F1中黃色子葉雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩定遺傳的個體占______________。

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