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【題目】下列關于生命系統的敘述，正確的是

A. 生命系統層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能

B. 蛋白質和核酸等生物大分子本身是系統，也是生命系統

C. 病毒屬于生命系統的最低層次

D. 動植物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統

【答案】A

【解析】生命系統層層相依；又各自有特定的組成、結構和功能，A正確；蛋白質和核酸等生物大分子本身是系統，但不屬于生命系統的層次，B錯誤；病毒不屬于生命系統結構層次，C錯誤；動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統，植物體沒有系統，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用。圖1 構及其所發生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是____________，其主要的生理意義在于____________。

（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明____________；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是____________。

（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是____________。

（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖____________（填圖序號）中的膜結構。

（5）圖13中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是____________。

（6）圖13說明生物膜具有的功能有_____________（寫出3項，2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項可存在等位基因的是

A. 四分體

B. 一個雙鏈DNA分子

C. 染色體組

D. 非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種堿基排列順序肯定不是遺傳密碼（ ）

A. UUU B. AAA C. GUC D. GAT

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述不正確的是

A. 多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動

B. 一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

C. 組成病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架

D. 沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖，a～h代表物質，①～③代表過程．據圖回答下列問題．
（1）圖甲、乙中都有H2O的消耗，其場所分別是、 ． 圖甲中消耗CO2的過程，稱為 ． 圖乙中CO2產生發生在第階段（填圖中序號）．
（2）圖乙與酵母菌細胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是（填圖中序號），酵母菌無氧呼吸與圖乙相比，共同的終產物是 ．
（3）若用18O標記圖甲中的H2O，則在細胞呼吸產物中能首先測到的放射性物質是 ， 甲、乙兩圖中不同字母代表同一物質的標號是 ．
（4）植物細胞有絲分裂需要能量，請據圖寫出能量轉換的過程：光能→→→→用于有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種結構或物質的組成成分中不含“核糖”( )

A. 葉綠體 B. 質粒 C. 核糖體 D. tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內物質代謝過程，下列有關說法正確的是

A. 反應①②③④都可在人體細胞中進行

B. 反應①和反應②都必須在有氧條件下進行

C. 釀酒過程中，需要一直密閉從而讓酵母菌進行①③過程來產生更多的酒精

D. 在氧氣充足的情況下，若細胞呼吸消耗的能源物質是脂肪，則呼吸熵（C02產生量和02消耗量的比值）小于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內環境穩態的調節機制。據圖分析回答：

（1）圖中③⑤可以代表的物質依次是_____（用字母表示）。

A．神經遞質 B．載體蛋白 C．性激素 D．血紅蛋白 E．呼吸酶 F．抗體

（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調節作用的激素是_____、 _________。

（3）外界環境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產生興奮時，此過程中神經纖維膜內電位變化是___。神經沖動傳導到位于______的體溫調節中樞，通過調節，維持體溫的恒定。

（4）若⑥表示侵入人體內環境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒。其中，產生淋巴因子的是_________細胞，與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是________細胞。

（5）圖示表明內環境穩態的維持是_________共同調節的結果。

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