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【題目】下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素

B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C. 幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

【答案】C

【解析】試題分析：A、色氨酸可轉變為生長素，A正確；

B、成熟莖韌皮部的篩管中的生長素可以進行非極性運輸，B正確；

C、幼嫩的植物細胞對生長素更敏感，C錯誤；

D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響，D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖并回答：經數小時后，U形管A,B兩處的液面會出現哪種情況（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和和溫度變化對實驗結果的影響）（ ）

A.A處上升、B處下降
B.A，B兩處都下降
C.A處下降、B處上升
D.A，B兩處都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環境條件發生改變時，內環境中某種激素或指標的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應正確的是

A. 乳酸排出增多——pH變化

B. 食物缺碘——促甲狀腺激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 耗氧量增強——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響．下列有關敘述中不正確的是（ ）

A.番茄果實細胞產生CO2的場所是線粒體和細胞質基質
B.光照對番茄果實呼吸的抑制作用8℃時比15℃時更強
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實
D.貯藏溫度下降時果實呼吸減弱，可能與細胞內酶活性降低有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是

A. 葉肉細胞合成的糖運輸到果實 B. 吞噬細胞吞噬病原體的過程

C. 淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖 D. 細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物在運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析，下列敘述正確的是

A. 垂體通過下丘腦調節腎上腺皮質的活動

B. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射

C. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節

D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液，通入不同濃度的氧氣時，產生酒精和二氧化碳的量如圖所示，請據圖回答問題．

（1）曲線a表示量；曲線b表示量．判斷依據是 ．
（2）酵母菌呼吸作用產生酒精的場所是 ， 酒精可用鑒定．
（3）氧氣濃度為a時，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據圖回答：

（1）圖中過程①分泌的激素名稱是________。

（2）人突然進入一個非常寒冷環境后，首先加強的是過程 _________（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝增強，增加產熱。同時皮膚血管_______________，以減少機體散熱，維持體溫恒定。

（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程_______________加強（填序號），這種調節作用在生理學上叫做________________。

（4）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是因為缺碘會造成______________分泌不足，導致過程_______________（填序號）加強所致。

（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協同作用的_______，促進人體正常的生長發育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質)的系列變化過程。下列說法中正確的是

A. ①表示染色體的復制,①過程完成后,DNA含量、染色體數目均加倍

B. ②表示染色質螺旋化、縮短變粗,僅發生在減數分裂的前期

C. ③過程可以發生在有絲分裂的后期或減數第二次分裂的后期

D. d中的兩條染色體的形態和大小相同,是一對同源染色體

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