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【題目】下圖表示某溫帶植物在生活狀態下光合作用強度和呼吸作用強度(用單位時間內有機物的合成量或分解量表示)與溫度的關系。據圖回答下列問題:

(1)溫度影響光合作用強度與呼吸作用強度,其原因是____。從圖中可看出,光合作用與呼吸作用的最適溫度分別是____。

(2)深秋時節,隨氣溫逐漸降低,植物已開始落葉進入冬眠狀態,據圖分析其理由是 _______

(3)光合作用固定的CO2中的C元素在暗反應中的途徑是____,而釋放的O2中的O元素直接來自于 _____。

【答案】溫度可影響光合作用與呼吸作用酶的活性 t3t5 當溫度低于tl時,植物的光合作用強度低于呼吸作用強度,無法正常生活 C5 H2O

【解析】

分析題圖:隨著溫度的遞增,某溫帶植物在生活狀態下的光合作用強度和呼吸作用強度均呈現先增加后減少的變化趨勢,但二者在溫度分別為t3t5時達到最大值,說明t3t5分別是光合作用強度和呼吸作用強度的最適溫度。

(1)溫度能夠影響酶的活性。溫度影響光合作用強度與呼吸作用強度的原因是:可影響光合作用與呼吸作用酶的活性。在溫度分別為t3t5時,光合作用強度和呼吸作用強度分別達到最大值,說明光合作用強度和呼吸作用強度的最適溫度分別是t3t5

(2)題圖顯示:當溫度低于tl時,植物的光合作用強度低于呼吸作用強度,沒有有機物積累,無法正常生活,這是“深秋時節,隨氣溫逐漸降低,植物已開始落葉進入冬眠狀態”的原因。

(3) 在光合作用的暗反應階段,在特定酶的催化下,CO2C5結合形成兩個C3分子,C3接受ATPNADPH釋放的能量,并且被NADPH還原為糖類與C5,可見,光合作用固定的CO2中的C元素在暗反應中的途徑是CO2C3→(CH2O)或C5。在光合作用的光反應階段,葉綠體中光合色素吸收的光能,其用途之一是:將H2O分解為氧和H,氧直接以分子(O2)形式釋放出去,H與氧化型輔酶Ⅱ(NADP)結合,形成還原型輔酶Ⅱ(NADPH)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分:

(1)由甲轉化為乙需經下列過程(已略去各步反應的無關產物,下同):

設計步驟的目的是__________________________;指出的反應類型____________;反應的化學方程式為____________________________________________________。

2)欲檢驗乙中的含氧官能團,下列試劑可選用的是_______________。

A.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.溴的CCl4溶液 D.銀氨溶液

3乙經過氫化、氧化得到丙()。寫出同時符合下列要求的丙的兩個同分異構體結構簡式_______________________、________________________。

能發生銀鏡反應;能與FeCl3溶液發生顯色反應;

核磁共振氫譜圖上產生4個吸收峰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據圖回答下列問題:

1)此圖表示遺傳信息的傳遞規律,在遺傳學上稱為_________法則。

2)圖中標號①表示__________過程,在真核細胞中,該過程發生的主要場所是_________。

3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是……GACGTA……,在進行②過程中,以a鏈為模板合成的mRNA中堿基排列順序是_________,在這段mRNA中有_____個密碼子,需要_____tRNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上。

4)基因對性狀的控制有兩條途徑:一是通過控制_________的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是通過控制_________的結構直接控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解。請據圖回答:

1)光合作用過程可概括地分為兩個階段,A代表___________,B代表_________,其中B進行的場所是葉綠體內的____________。

2)物質_________,它接受能量并被_______還原,再經過一系列變化,形成糖類等有機物。

3)在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中不同色素在層析液中的________不同,在濾紙條上的擴散速度也不同,其中擴散速度最慢的色素是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙代表內分泌腺,A、B代表激素。請據圖回答:

1)甲和乙所代表的內分泌腺分別是________、_______,激素B__________。

2)激素調節與神經調節相比,反應速度________。

3)甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞,提高細胞代謝的速率,該激素通過_____傳送的方式對生命活動進行調節。

4)如果血液中甲狀腺激素的含量過多時激素A和激素B的分泌量將________(填增多或減少),這是一種_______調節機制。

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【題目】下圖是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖,載體質粒PO具有四環素抗性基因 ( telr)和氨芐青霉索抗性基因(ampr)。請回答下列問題:

(1)基因工程中所用的目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來,也可以 _________。利用PCR技術擴增目的基因片段時,常使用的酶是____ 。

(2)重組載體構建的過程中所需的酶有 ____ ____。

(3)為進一步鑒定菌體是否含有重組質粒P3,采用含有不同抗生素的平板進行篩選,得到AB、C三類菌落,其生長情況如下表(“+”代表生長,“-”代表不生長)。

菌落類型

平板類型

A

B

C

無抗生素

+

+

+

氨芐青霉素

+

-

+

四環素

+

-

-

氨芐青霉素+四環素

+

-

-

根據表中結果判斷,A、B、C菌落質粒導入情況分別是________、____

(4)將目的基因導入動物細胞的常用方法是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無廢棄物農業是生態工程最早的模式之一。如圖是無廢棄物農業中對有機廢棄物進行處理的一種方案。有關敘述錯誤的是(

A.施用有機肥能為作物提供更多的營養物質和能量

B.該模式遵循物質循環再生原理、整體性原理等基本原理

C.從資源化、無害化角度分析,途徑②、③優于④

D.蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效促進物質循環利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某神經網絡結構示意圖。據圖分析,敘述正確的是(

A.F的存在,導致興奮在此反射弧中雙向傳導

B.當興奮傳到突觸后膜時,發生的信號轉變是電信號化學信號

C.刺激A不一定能引起D處膜外電位由正電位變為負電位

D.圖中能接受神經遞質的細胞共有2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體細胞呼吸的敘述,正確的是(

A.無氧呼吸的產物是乳酸和CO2

B.無氧呼吸中有機物氧化分解不徹底

C.有氧呼吸的場所是線粒體

D.有氧呼吸過程中第三階段釋放能量最多

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