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【題目】含磷洗滌劑產生的污水未經處理即行排放，使海水、湖水中富含氮、磷等植物營養物質，稱為水體富營養化。水體富營養化是全球性的水環境問題，科學家研制出生態浮床以進行緩解，如下圖所示，以下關于生態浮床的作用說法錯誤的是（ ）

A.該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2

B.生態浮床上的植物能吸收水中的有機物，減少水體污染現象

C.生態浮床上的植物能使進入該生態系統的總能量增加

D.生態浮床上的植物上部可以進行光合作用制造有機物，根部位于水中可以吸收氮磷等物質體現了生物群落的垂直分層的原理

【答案】ABD

【解析】

本題考查生態系統的相關知識。

A、濕地群落中有些微生物可以通過化能合成作用固定CO2，且生活污水中也含有碳元素，A錯誤；

B、植物是不能直接利用環境中有機物的，B錯誤；

C、生態浮床上的植物能通過光合作用，把光能固定到光合作用產物中，所以能增加進入該生態系統的總能量，C正確；

D、垂直結構是群落的空間結構，應為種群和種群之間的位置關系，D錯誤。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫用價值，只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術獲取重組 HSA 的兩條途徑，其中報告基因表達的產物能催化無色物質 K 呈現藍色。圖二為相關限制酶的識別序列和切割位點，以及 HAS 基因兩側的核苷酸序列。據圖回答下列問題：

（1）在構建基因表達載體時，我們常常用不同的限制酶去切割目的基因和運載體來獲得不同的黏性末端，原因是_____。依據圖一和圖二分析，在構建基因表達載體時下列敘述錯誤的是____

A．應該使用酶 B 和酶 C 獲取 HSA 基因

B．應該使用酶 A 和酶 B 切割 Ti 質粒

C．成功建構的重組質粒含 1 個酶 A 的識別位點

D．成功建構的重組質粒用酶 C 處理將得到 2 個 DNA 片段

（2）PCR 技術應用的原理是_____，在利用該技術獲取目的基因的過程中，以從 生物材料中提取的 DNA 作為模板，利用_________尋找 HSA 基因的位置并進行擴增。

（3）圖一過程①中需將植物細胞與_______________________混合后共同培養，旨在讓__________________整合到植物細胞染色體 DNA 上；除盡農桿菌后，還須轉接到含_____的培養基上篩 選出轉化的植物細胞。

（4）圖一③過程中將目的基因導入綿羊受體細胞，采用最多，也是最為有效的方法是_____。

（5）為檢測 HSA 基因的表達情況，可提取受體細胞的_____，用抗血清 白蛋白的抗體進行雜交實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年國際禁毒日的主題是“無毒青春，健康生活”，可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”，如圖為可卡因對人腦部突觸間神經沖動的傳遞干擾示意圖。請據圖回答下列問題：

(1)已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮，但對神經遞質的合成，釋放和降解等都無影響，則導致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物_________，此現象說明細胞膜具有________的功能。

(2)由圖可知“癮君子”吸食毒品可卡因后，可卡因的作用機理是_____________，增強并延長多巴胺對腦的刺激，從而產生“快感”，表現出情緒高漲、好動、健談、體溫升高、產生幻覺等中樞神經系統興奮性提高的現象，其中的“健談”與吸食者大腦皮層“言語中樞”中的___(填相關英文字母)區興奮性過高有關。

(3)興奮在細胞A與細胞B之間的傳遞方向是________________(填“A→B”或“B→A”)，原因是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四種不同質粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環素抗性基因，箭頭表示同一種限制性內切酶的酶切位點。下列有關敘述正確的是（ ）

A.基因amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程中的標記基因

B.質粒指細菌細胞中能自我復制的小型環狀的DNA和動植物病毒的DNA

C.限制性核酸內切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個核苷酸之間的氫鍵

D.用質粒4將目的基因導入大腸桿菌，該菌不能在含四環素的培養基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某基因內部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分a-g共7個區間，轉錄直接生成的前體RNA中d區間所對應的區域會被加工切除，成為成熟的mRNA，下列分析正確的是（ ）

A.圖中成熟mRNA的長度是4．1kb

B.起始密碼子對應位點是RNA聚合酶結合的位點

C.終止密碼子是最后一個氨基酸結合到核糖體的位點

D.mRNA上某一特定位點需要的氨基酸由特定的tRNA將它轉運到核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚遷入一生態系統后，種群數量增長速率隨時間變化的曲線，下列相關敘述正確的是

A.在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長

B.在t0～t2時間內，該魚的種群數量呈下降趨勢

C.捕獲該魚的最佳時期為t1時

D.若在t2時種群數量為K，則在t1時種群數量為K/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是（ ）


A.該途徑依據的原理是植物細胞具有全能性

B.過程①應根據要求使用適宜的培養基，并且給予適宜光照誘導基因表達

C.經過程①細胞的形態和結構發生了變化

D.過程①③的培養基中均需添加瓊脂，以配制固體培養基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體蛋白的運輸與細胞核密切相關，據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.DNA復制與①過程的模板及所需的原料不同，堿基互補配對方式也不完全相同

B.進行③過程時，每種密碼子都有與之相對應的反密碼子

C.M蛋白與TOM復合體結合后進入線粒體，M蛋白可能與有氧呼吸第三階段有關

D.若用某藥物抑制④過程，則細胞質基質中的M蛋白含量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊花很美，但其害蟲較多，利用基因工程培育抗蟲菊花是害蟲防治的有效手段。胰蛋白酶抑制劑能干擾昆蟲的代謝，引起昆蟲死亡，但對人體無害�？茖W家將馬鈴薯胰蛋白酶抑制劑基因（Pin﹣Ⅱ）通過農桿菌導入菊花細胞，培育成了抗蟲菊花。圖1表示含目的基因的DNA分子，圖2表示質粒，圖中Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Neor表示新霉素抗性基因，復制原點是質粒DNA復制的起點，使其能在受體細胞中存在和遺傳。箭頭表示識別序列完全不同的4種限制酶的酶切位點。請回答下列有關問題：

（1）上述基因工程中，受體細胞是______________，屬于__________（填“動物”“植物”或“微生物”）基因工程。

（2）為使目的基因與質粒高效重組，最好選用_______________（限制酶）作用于含目的基因的DNA和質粒，然后在___________的作用下形成重組質粒。

（3）用農桿菌感染時，應優先選用菊花___________（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質粒的農桿菌共培養，選用這種葉片的理由是_________________________________。成功導入重組質粒的細胞會表現為______________________________。

（4）用轉基因菊花葉片喂養某種菊花害蟲，發現害蟲死亡率顯著增加。試從分子水平寫出轉基因和非轉基因菊花的葉片細胞的不同點：___________________________________。

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