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【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系,其中曲線b是正常的酶促反應曲線。據圖分析下列敘述錯誤的是

A. 曲線a可表示酶量減少,底物濃度和反應速率的關系

B. 限制曲線b的AB段反應速率的主要因素為反應物濃度

C. 形成曲線c的原因可能是甲點時酶量增加或適當升溫

D. 若在適當升溫的條件下重復該實驗,圖中B點位置將下移

【答案】C

【解析】根據提供信息已知,曲線b是正常的酶促反應曲線。酶量減少后,酶促反應的速率會相應降低,因此圖中a可以表示酶量減少后的底物濃度和反應速率的關系,A正確;曲線b的AB段,隨反應物濃度增加,酶促反應速率增大,因此該階段限制反應速率的主要因素為反應物濃度,B正確;分析題圖可知,B點反應速率隨反應物濃度增加而增加形成c曲線,可能的原因是甲點時酶量增加,但該實驗是在最適宜溫度下進行的,升高溫度后,酶促反應速率會下降,C錯誤;由于該題圖曲線是最適宜溫度,因此適當升高溫度條件下重復該實驗,酶促反應速率下降,圖中B點位置將下移,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細胞中某些生理活動,①⑤表示有關生理過程。請據圖冋答下列有關問題:

(1)①過程發生的時期是_______(填寫細胞分裂的類型和時期)。與DNA復制相比,④過程特有的堿基互補配對方式是_______________

(2)—個細胞周期中,②過程可發生_________次,同一個DNA分子中,不同基因發生④過程時,所用的模板鏈是否一定相同?答:_____________________

(3)⑤過程的產物有_________。

A.磷酸 B.多肽鏈 C.RNA D.水

(4)若該基因發生插入突變,致使產生的mRMA增加了3個連續的堿基,最終合成的肽鏈多了1個氨基酸。則與原肽鏈相比,突變后的多肽鏈中氨基酸序列最多有___________個氨基酸不同。

(5)若要將⑤過程合成的蛋白質分了中纈氨酸變成甘氨酸(甘氨酸密碼子為GGU、GGC,GGA,GGG),可以通過改變該基因模板鏈上的某個堿基來實現,即由_________________。

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【題目】下列哪項不是DNA分子復制時所需的條件

A. 解旋酶 B. DNA聚合酶 C. RNA聚合酶 D. 能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結構模式圖,請回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[ ]______。

(2)若3為胞嘧啶,則4應是______(填名稱),兩者之間通過______相連。

(3)圖中8所示結構是一條脫氧核糖核甘酸鏈的片段,他與另一條片段通過____________原則互補構成雙螺旋結構。

(4)構成DNA分子的堿基有______種,但由于堿基對的____千變萬化,因此構成了DNA分子的多樣性。

(5)DNA分子外側由____________________交替連接構成基本骨架,內側是堿基。

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【題目】下列A、B兩圖依次表示酶濃度一定時,反應速度與反應物濃度、溫度之間的關系。請據圖回答下列問題:

(1)酶的基本組成單位是____________________。

(2)圖A中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,其原因是_______________。

(3)將裝有圖B中酶與反應物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,酶的催化效率基本都降為零。20分鐘后取出甲、乙兩試管轉入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內酶促反應速度分別應為:甲__________,乙__________(填“加快”、“減慢”或“無反應”)。

(4)上圖C表示過氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對酶所催化反應速度的影響。請在圖上畫出:在A點時加入少量HCl的曲線變化:____________。

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【題目】如圖為某草原生態系統的部分營養結構示意圖,Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷,下列敘述正確的是

A. 草原生態系統中的信息傳遞只在各種生物之間進行

B. 將牲畜的糞便當作化肥施用給牧草,可以實現物質和能量循環利用

C. 如果Q1+Q2+Q3>0.2Q,該草原生態系統可能面臨沙漠化威脅

D. 草原生態系統在水土保持方面的作用體現了生物多樣性的直接價值

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【題目】下圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放入蔗糖溶液后發生質壁分離過程圖。請根據圖回答問題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后,Ma________MA(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達到平衡后MB________Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)圖1中的半透膜相當于植物細胞的________,由圖2中________(填數字)組成。圖2過程中液泡的吸水能力如何變化?_______________。

(4)原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能。為探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。

實驗材料:紫色洋蔥。

實驗器具:如圖1所示的滲透裝置(不含溶液)、光學顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等。

實驗試劑:蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實驗步驟和結果如下:

①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調節漏斗內外液面高度一致。滲透平衡時出現液面差的裝置是__________(填代號)。

②選兩片潔凈的載玻片,標號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態。

③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化,兩者都能出現的現象是________

④上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質運輸的敘述,錯誤的是

A. 通過載體蛋白的運輸都屬于主動運輸

B. 細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白

C. 植物細胞積累K+的過程只發生在活細胞內

D. 胞吐作用與細胞膜的流動性有一定的聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,哪些過程可以發生基因重組( )

A. ①② B. ④⑤ C. ③⑥ D. ①②④⑤

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