Question

【題目】圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。

（1）圖甲中10-10mol/L和10-8mol/L的生長素濃度分別表示根和芽生長的____________。c 點生長素濃度對根生長的效應是__________________，對芽生長的效應是____________________。圖甲中表示了生長素的作用具有___________________的特點。

（2）圖乙中a側生長素濃度_________（選填“大于”“小于”或“等于”）b側，這是由于_______引起的，b側生長素對莖生長的效應是_______________________。

（3）為探究在單側光照射下，圖丙中的燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸是發生在A段還是發生在B段，某同學設計了如下實驗步驟。

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程：給以右側單側光照射，將云母片插入在下圖所示的位置，一段時間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長狀況，請預期結果與結論：

Ⅰ：如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長，則________。

Ⅱ：如果a_______生長、b_________生長、c__________生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在B段而不是A段。

Answer 1

【答案】 最適宜濃度 既不促進也不抑制 促進 兩重性 大于 重力 促進生長 胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段 彎向光源 直立 彎向光源

【解析】【試題分析】

本題結合圖解考查生長素的作用及作用原理，要求考生識記生長素的作用，能結合曲線圖，明確不同器官對生長素的敏感程度不同，及不同不同生長素濃度的效應；正確判斷圖乙中不同點的生長素濃度的大小；理解胚芽鞘在單側光照射下生長素的橫向運輸特點以及對胚芽鞘生長的影響，并能根據題意完成實驗分析。

本題考查生長素的相關知識，分析甲圖：圖甲表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點，c點的生長素濃度高于d點。

（1）據圖甲可知，10-10mol/L和10-8mol/L分別是對根和芽促進作用最強的生長素濃度，所以分別表示根和芽生長的最適宜濃度；c點正好是生長素對根作用的曲線與橫軸的交點，表示該點生長素濃度對根生長的效應是既不促進也不抑制，而該點對芽的促進作用較強；圖甲中不同濃度的生長素對同一器官（根或芽）的作用結果表明：濃度較低時表現為促進作用，在濃度較高時則表現為抑制作用，由此可推知生長素的作用具有兩重性的特點。

（2）圖乙中將一株燕麥幼苗水平放置，由于受到重力作用，導致圖中a側生長素濃度大于b側，而且據圖可知，根發生了向地彎曲生長的現象，說明b側生長素對莖生長可起促進作用。

（3）本實驗的目的是探究在單側光照射下，圖丙中的燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸是發生在A段還是發生在B段，由于胚芽鞘的彎曲生長是由于單側光引起生長素在胚芽鞘內發生橫向運輸導致生長素分別不均勻引起的，根據圖中a、b、c三組的處理情況可推知，Ⅰ：如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段。

Ⅱ：如果胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在B段而不是A段，則a組胚芽鞘內生長素能在B段發生橫向運輸，使a彎向光源生長；b組由于阻斷B段，導致胚芽鞘內生長素不能在B段發生橫向運輸，使b直立生長；c組作為空白對照，胚芽鞘內生長素能發生橫向運輸，使c彎向光源生長。