【題目】某校一個生物興趣小組要進行研究性學習,對生物學史上的經典實驗進行驗證,也是研究學習內容之一。這個小組借助某大學的實驗設備,對有關DNA復制的方式進行探索,有人認為DNA是全保留復制,也有人認為是半保留復制。為了證明這假設,這個小組設計了下列實驗程序,請完成實驗并對結果進行預測。
(1)實驗步驟:
第一步:在氮源為的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為
分子;在氮源為
的培養基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為
。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。
第二步:將親代大腸桿菌(含)轉移到含
的培養基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:
如果其DNA分布的位置是一半在輕帶,一半在重帶,則DNA的復制方式為 復制;如果DNA分布的位置是 ,則是半保留復制。
第三步:為了進一步驗證第二步的推測結果,將子一代大腸桿菌轉移到含的培養基上再繁殖一代(Ⅱ),請分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復制;如果其DNA分布的位置是 ,則是全保留復制。
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復制方式,如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復制。
(2)你認為這位同學的說法是否正確? 。
【答案】
(1)全保留復制;全部位于中帶位置;一半在輕帶、一半在中帶;3/4在輕帶、1/4在重帶
(2)不正確
【解析】
試題分析:
(1)親代大腸桿菌(含15N)轉移到含14N的培養基上繁殖一代(Ⅰ)后,全保留復制的話,2個DNA分子中1個DNA是14N-DNA、另外1個DNA是15N-DNA,故一半在輕帶位置,一半在重帶位置;半保留復制的話,2個DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,故全部位于中帶位置。
(2)親代大腸桿菌(含15N)轉移到含14N的培養基上連續繁殖兩代(Ⅱ)后,全保留復制的話,4個DNA分子中1個DNA是15N-DNA、另外3個DNA是14N-DNA,故3/4在輕帶位置,1/4在重帶位置;半保留復制的話,2個DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,另2個DNA分子全是14N-DNA,故一半在中帶位置,一半在輕帶位置。
(3)不正確。因為不論是全保留復制還是半保留復制,其第一代DNA分子用解旋酶處理后,都有一半的單鏈含15N,一半的單鏈含14N,離心后,都有一半單鏈在重帶上,一半單鏈在輕帶上。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物激素調節的敘述不正確的是
A.激素調節只是植物生命活動調節的一部分
B.用適宜濃度的生長素處理未授粉番茄花,可獲得無籽果實
C.各種植物激素都是由植物特定的內分泌腺分泌的
D.光照溫度等環境因子的變化會影響植物激素的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請根據示意圖回答下列問題。
(1)單克隆抗體技術是 技術中最重要的用途。
(2)合成與分泌單克隆抗體涉及到的細胞器是 。
(3)骨髓瘤細胞與某些淋巴細胞混合在一起,細胞融合完成后,在培養基中有 種兩兩融合的細胞,融合的原理是 ,動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用的物理方法和誘導劑PEG外,還經常采用 。
(4)單克隆抗體與常規的血清抗體相比,最大的優點是 。
(5)選出的雜交瘤細胞所具有的特點是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某動物的一個正在分裂的細胞,請判斷下列說法正確的是
A.該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B.該細胞中1與2;3與4是同源染色體
C.該細胞中有兩對姐妹染色單體,1與2,3與4
D.該細胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖。請回答相關問題。
(1)圖1中表示效應器的是________(填字母),由________組成。圖2中組成突觸的結構包括________(填字母)。
(2)圖3中,表示興奮部位的是________(填字母),該興奮狀態的形成是Na+內流的結果,其進入膜內的方式是________(協助擴散/主動轉運)。
(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。
(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經中樞雖在脊髓,但還會受________控制。
(5)如圖4是測量神經纖維膜內外電位的裝置,圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產生的可擴布的電位變化過程),據圖回答下列問題。
①圖4狀態測得的電位相當于圖5中的________區段的電位。若該神經纖維接受突觸前膜釋放的興奮性遞質,則圖4的指針有何變化?________(向左/向右/不變)。
②圖5中當神經纖維受到刺激時,Na+內流引起的是________區段的變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用,符合實際的是
A.番茄結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用高濃度2,4—D作除草劑,可抑制單子葉雜草
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D.用適當濃度的生長素處理未成熟的果實,可以獲得無子果實
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色貓與黃色貓雜交,子一代中黃貓與黑貓的比例為3∶1(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),若用子一代黃貓與子一代黑貓交配,得子二代黃貓與黑貓的比例是多少
A.3∶1 B.2∶1 C.1∶1 D.1∶0
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