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【題目】下列有關細胞結構與代謝的說法，錯誤的是

A．細胞核是細胞的控制中心，真核細胞都有細胞核

B．核孔數量與細胞代謝旺盛程度有關

C．核仁與細胞代謝有關

D．核糖體數量與細胞代謝旺盛程度有關

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞核是細胞的控制中心，哺乳動物成熟的活細胞沒有細胞核，A錯誤；核孔數量與細胞代謝旺盛程度有關，B正確；核仁與細胞代謝有關，C正確；核糖體數量越多則細胞代謝越旺盛，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血紅蛋白有四條肽鏈，其中一條肽鏈有145個肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸及縮合過程中生成的水分子數分別是

A. 145和146 B. 145和145

C. 146和145 D. 145和144

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某囊性纖維化病的系譜圖．請回答問題：

（1）據圖分析，囊性纖維化病的遺傳方式為 ， Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2后代的再發風險率為 ， 所以生育前應該通過遺傳咨詢和等手段，對遺傳病進行監控和預防．
（2）囊性纖維化病是CFTR基因突變導致的人類遺傳病，迄今為止，已經發現超過1000種可以導致囊性纖維化的CFTR基因突變，這體現了基因突變具有的特點．其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三個堿基對，導致其編碼的CFTR蛋白缺失了一個苯丙氨酸，苯丙氨酸的密碼子為UUU或UUC，據此可推知基因缺失的序列為 ．
（3）在正常肺部組織細胞中，細胞膜上的CFTR蛋白幫助氯離子轉運出細胞．突變導致合成的CFTR蛋白改變，使其功能異常，導致細胞外水分（填“增多”或“減少”），患者的肺部黏液堆積增多，易被細菌反復感染．
（4）以上事實說明，基因通過控制直接控制生物體性狀．
（5）科研人員利用經過修飾的病毒作為 ， 將正常的CFTR基因導入患者的肺部組織細胞中，這種治療方法稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，其中①～③表示反射弧的組成部分，相關敘述正確的是（ ）

A.①為傳入神經，未受刺激時電位為零電位
B.②為神經中樞，具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力
C.③為傳入神經，在神經纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導
D.④為突觸結構，興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜，引起下一神經元興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為細胞核結構模式圖，據圖回答：

（1）圖中對核內物質起屏障作用的是[　]________，它是由______層膜構成的，細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[　]________進入細胞核的。

（2）細胞核行使遺傳功能的重要結構是[　]________，遺傳信息存在于其組分的 ________上。

（3）結構[②]________的功能是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在神經系統發育中，生成過量的神經細胞，然后它們競爭來自于靶細胞的存活因子．由于存活因子數量有限，只有接收到足夠因子的神經細胞能存活，反之死亡．據此判斷有關敘述錯誤的是（　�。�

A.神經細胞的死亡不屬于編程性死亡
B.這種機制可以確保所有靶細胞都有相應的神經細胞與之結合
C.動物細胞需要來自其他細胞的信號以維持存活
D.該機制可以讓細胞只出現在需要它們的時間和地點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病中的多指、苯丙酮尿癥依次屬于

①單基因遺傳病中的顯性遺傳病

②染色體異常遺傳病

③單基因遺傳病中的隱性遺傳病

④性染色體病

A. ①② B. ①③ C. ④② D. ③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，用動物受精卵做下列三個實驗。以下實驗不能說明的是

( )。

A．提取受精卵的核單獨培養，不久就退化消失，說明缺少細胞質的細胞核不能生存

B．去掉核的細胞單獨培養，不久也消失，說明缺少細胞核的細胞也不能存活太久

C．給去核的細胞重新移入細胞核，細胞不僅能正常生活而且能進行有絲分裂，說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動

D．實驗說明，細胞核是系統的控制中心，細胞質是系統的代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構成，細胞核在假根內�？茖W家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗(如下圖)。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止

B. 圖1中①、②的帽形隨嫁接的假根而改變

C. 圖2中③與圖1中①的帽形相同，都是傘形帽

D. 上述實驗說明生物體形態結構的建成主要與細胞核有關

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