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【題目】某地烏鴉連續10年的種群數量增長情況如圖所示,后一年的種群數量是前一年的λ倍,下列分析正確的是( )

A.第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長

B.第5年和第7年的烏鴉種群數量相同

C.第3年的烏鴉種群增長速率最大

D.第3年的烏鴉種群數量最大

【答案】D

解析根據題意可知,λ為后一年的種群數量與前一年的種群數量的比值,當λ>1時,表示種群數量較前一年增加;當λ=1時,表示種群數量和前一年一樣;當λ<1時,表示種群數量較前一年下降。由圖可知,在前3年種群數量每年都是增加的,第3年時與前一年相同,3~6年間每年種群數量都在減少,而“S”型曲線是種群數量先增加到一定值后不再增加,一般情況下,種群數量不會減少,A錯誤。第3~9年間烏鴉種群數量一直在不斷減少,故第7年的烏鴉種群數量比第5年的少,B錯誤。由圖可知,第1~3年間烏鴉種群數量在不斷增加,第3年時,烏鴉種群數量達到最大值,但種群增長速率為0,C錯誤、D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是

都在線粒體中進行

都需要酶

都需要氧

都產生ATP

都經過生成丙酮酸的反應

A②③⑤ B②④⑤ C②③④ D①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A只有活細胞的生物膜才具有選擇透過性

B有絲分裂過程中只有間期能合成蛋白質

C激素調節只是植物生命活動調節的一部分

D在有性生殖過程中,細胞質基因控制的性狀只能通過母親遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細胞周期中,最可能發生在同一時期的是

A著絲點的分裂和細胞質的分裂

B染色體復制和中心粒倍增

C細胞板的出現和紡錘體的出現

D染色體數加倍和染色單體形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示長期使用一種農藥后,害蟲種群密度的變化情況.下列有關敘述不正確的是( )

A.A點種群中存在很多變異類型,這是選擇的原始材料

B.A→B的變化是通過生存斗爭實現的

C.B→C是逐代積累加強的結果

D.農藥對害蟲的抗藥性變異的定向選擇,使害蟲產生了抗藥性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975~1978年間種群平均喙長的變化和該地區種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化.研究表明.喙長的地雀能吃硬和不硬的種子.喙短的地雀僅能吃不硬的種子.下列相關說法,正確的是( )

A.喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異,屬于兩個物種

B.1976年中期至1977年間,由于經常啄食硬度較大的種子導致地雀喙長度增加

C.地雀的平均喙長在2﹣﹣3年間增加是種子硬度對其進行選擇的結果

D.根據調查結果,可以預測1979年后地雀的平均喙長會迅速變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲表示某森林植物的景觀,乙表示該森林中物種數與樣方面積的關系,丙表示某種群數量變化的坐標曲線。請分析回答下列問題:

1物種組成是決定群落特征的最重要因素,要統計群落的植物種類組成應采用____法,取樣的關鍵是要做到________。取樣統計結果如圖乙所示,則調查該森林物種數的樣方面積最好是________m2。

2導致圖甲中植物分層現象的主要非生物因素是________,森林對太陽能的利用率高于農田的主要原因是森林具有復雜的________結構。

3基于觀賞目的人們把馬纓丹引種到某地區,結果馬纓丹大量繁殖,對該地的生態造成嚴重威脅。圖丙中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢。這充分體現了達爾文自然選擇學說中的生物________的特性。

4若圖丙中曲線Ⅱ表示當地老鼠種群數量變化,如果滅鼠時只采用殺死的辦法,過后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案: ___________。

5某生物興趣小組準備對該森林土壤中小動物類群的豐富度進行研究,豐富度的統計方法通常有記名計算法和_______,前者一般適用于______________________的群落。

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【題目】下列關于神經調節的說法,錯誤的是

A效應器通常是由神經末梢及其支配的肌肉或腺體構成

B神經調節的基本方式是反射

C運動性失語癥的有關中樞是人類特有的

D僅靠一個神經細胞就可以完成反射

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【題目】關于葉綠素的敘述,錯誤的是

A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B葉綠素a和葉綠素b對可見光的吸收峰值不同

C被葉綠素吸收的光可用于光合作用

D植物呈綠色是因為葉綠體素能有效吸收綠光

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