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【題目】圖表示植物細胞代謝的過程,下列有關敘述不正確的是

A.過程表示滲透吸水,對④⑤⑥⑦⑧⑨過程研究,發現產生的能量全部儲存于ATP

B.過程發生在細胞質基質,過程產生的能量可用于礦質元素離子的吸收過程

C.過程產生的C6H12O6中氧來自水和CO2,過程可在根尖細胞中發生

D.就整個植株來說,若過程氧氣的釋放量小于過程氧氣的吸收量,則該植物體內有機物的量將減少

【答案】ABC

【解析】過程表示滲透作用吸水,⑤⑥表示無氧呼吸的第二階段,⑦⑧⑨表示有氧呼吸的第二、第三階段,對④⑤⑥⑦⑧⑨過程研究,發現產生的能量一部分儲存于ATP中,其余以熱能的形式散失,A錯誤。過程表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,發生在細胞質基質,過程表示光反應階段,光反應產生的ATP只能用于暗反應,不能用于植物對礦質元素離子的吸收,B錯誤。過程產生的C6H12O6中氧全部來自CO2,過程(有氧呼吸的第二階段)可在根尖細胞中發生,C錯誤。若圖中過程(光反應階段)O2的釋放量小于過程(有氧呼吸的第三階段)氧氣的吸收量,即凈光合作用量小于0,則該植物體內有機物的量將減少,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是二倍體植物,取自然狀態下的一株高莖豌豆(DD)和一株矮莖豌豆(dd)進行雜交,得到的F1在幼苗期經低溫誘導使其發生變異并發育至成熟,下列有關敘述不正確的是( )

A.F1進行自交,后代的表現型及比例為高莖:矮莖=35:1

B.經低溫誘導和秋水仙素誘導豌豆幼苗發生變異的原理相同

C.F1豌豆經低溫誘導所發生的變異屬于可遺傳變異,且這種變異可以鏡檢

D.經低溫誘導得到的豌豆含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖l所示。

請回答:

(1)上述親本中,裂翅果蠅為 (純合子/雜合子)。

(2)某同學依據上述實驗結果,認為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗,以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

3現欲利用上述果蠅進行一次雜交實驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現型: ()× ()。

(4)實驗得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上.基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響,且在減數分裂過程不發生交叉互換。這兩對等位基因 (遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將 (上升/下降/不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是葉綠體結構示意圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據圖回答

(1)吸收光能的色素分布在圖1葉綠體的[ 上,發生在其上的光合作用過程是_____________圖2中符號。

(2)過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯系的兩過程。過程Ⅰ為過程Ⅱ提供 過程Ⅱ將過程Ⅰ

固定的能量儲存在化合物[⑦]_____________中。

(3)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的 關閉,導致過程Ⅱ 供應大大減少,C3的產量隨之改變。

(4)據圖,光合作用過程的總反應式可概括為 。

(5)美國科學家卡爾文采用了同位素示蹤技術研究出過程中碳元素的轉移途徑,該轉移途徑可表示為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于進行有性生殖的生物體來說,維持每種生物前后代體細胞中染色體數目恒定的生理作用是

A有絲分裂和無絲分裂

B減數分裂和受精作

C無絲分裂和減數分裂

D細胞分裂和細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】符合以下圖形的說法不正確的是

A.若圖示表示能量流動,則A為消費者,B為分解者,C為生產者

B.若圖示表示內環境中物質流動,則A為淋巴,B為組織液,C為血漿

C.若圖示表示信息傳遞,則A為無機環境,B為生產者,C為消費者

D.若圖示表示碳循環,則A為分解者,B為大氣中CO2庫,C為生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于人們對細胞培養所需的營養物質沒有完全搞清楚,通常需要加入

A血清、血漿 B抗生素

C促生長因子 D分化誘導因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設置不同CO2濃度,處理大豆試管苗(其他條件相同)。培養一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結果如圖所示,請回答下列相關問題

1)本實驗的實驗目的是 。

2)不同波長的光通過影響 影響光合速率,而CO2濃度通過直接影響 ,從而影響有機物的合成。

3a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是____________

4)欲探究黃光培養時大豆幼苗的葉綠素含量是否發生改變,請完善以下實驗思路:

分別取等量黃光和 培養條件下的試管苗葉片;

;

比較兩種濾紙條上的 ,確定二者葉綠素含量有無差異。

5)研究小組發現霧霾天氣影響大豆生長,他們分析認為至少有以下兩個原因: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素或植物生長調節劑應用的說法,不正確的是

A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟

B.用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂

C.用赤霉素處理大麥種子誘導α-淀粉酶產生

D.用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體西瓜

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