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【題目】如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點

B. 過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及囊胚腔,適于進行胚胎移植

C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞

D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

【答案】B

【解析】

過程I利用的是胚胎干細胞,最終得到了器官,這主要是利用了胚胎干細胞具有全能性的特點, A正確。過程I,囊胚時期沒有形成胚層,只有到原腸胚時期才出現了胚層,但囊胚期適合胚胎移植,B錯誤。將目的基因導入到胚胎干細胞是用顯微注射法,C正確;蚬こ讨幸孟拗泼斧@取目的基因和切割運載體,然后用DNA連接酶將目的基因與運載體連接,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌藥物處理體外培養的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測,結果如圖。對檢測結果的分析錯誤的是

A. 處于分裂期的細胞均被計數在a峰中

B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制

C. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍

D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用藥物抑制細胞呼吸,對下列過程影響最大的是(
A.氧氣進入肺泡細胞
B.葡萄糖進入小腸上皮細胞
C.水進入紅細胞
D.二氧化碳進入葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述,不正確的是(
A.囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
B.蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C.細胞器之間都是通過囊泡進行物質運輸的
D.囊泡運輸依賴膜的流動性且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為血糖調節過程相關示意圖,請據圖回答問題

(1)據圖分析可知,激素Y應為_____________.

(2)圖中“剌激X→胰島B細胞→分泌激素Y→靶細胞”屬于_____________調節。與激素Y具有拮抗作用的激素是_____________。

(3)臨床診療發現,某人體內存在抗胰島素受體的抗體,此抗體可與胰島素受體特異性結合,使之無法正常發揮作用,因此,此人的血糖濃度會髙于正常人。從免疫學的角度分析,此病屬于_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過植物組織培養技術可以快速繁殖、培育無病毒的植物。據圖甲、圖乙回答問題:

(1)紫草細胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染料和化妝品的原料。若要從大量培養的紫草愈傷組織中提取紫草素,則不需要經過圖甲中[ ]_____過程。

(2)用植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構,若包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中 [ ]_____和[ ]__________過程, 在此過程中被培養的細胞始終受______________的調節。

(3)從保證人工種子正常的生命力及生態系統物質循環上來看, 其外部薄膜應具有_____的特點。在人工種子萌發的過程中胚狀體細胞吸收營養液中 的物質用于_________等 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態系統的能量流動圖解,圖中數字為能量數值,單位為kJ/(m2·a)。據圖分析下列敘述不正確的是(  )

A. 流經該生態系統的總能量值為20810kJ/(m2·a)

B. 第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為11.3%

C. 該生態系統能量的輸出都是通過各營養級的細胞呼吸實現的

D. 據能量的輸入和輸出分析,該生態系統的群落還沒有演替到相對穩定的階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是物質進出細胞的兩種運輸方式示意圖,以下說法錯誤的是

A. 吞噬細胞對病原體的攝取和處理經a過程要有細胞表而識別和內部供能才可能完成

B. —般情況下神經遞質通過a過程進入細胞發揮作用

C. 漿細胞產生的抗體經b過程分泌到細胞外,該過程有膜成分的更新

D. 經b過程出細胞的物質不一定都是大分子物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中各種激素的化學組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同特點。下列不屬于激素調節共同特點的是(

A.微量和高效B.通過體液運輸

C.反應速度快D.作用于靶器官、靶細胞

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