精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】野茉莉花瓣的顏色是紅色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關酶所決定,用兩個無法產生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型茉莉進行雜交實驗,F1自交得F2,結果如下:

研究表明,決定產生色素的基因Aa為顯性。但另一對等位基因Bb中,顯性基因B存在時,會抑制色素的產生。

1)根據以上信息,可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為_________

2)為鑒別第F2中無色素植株的基因型,取該植株自交,若后代全為無色素的植株,則其基因型為__________;IIIF2的無色素植株中的純合子占的幾率為

3)若從第I、II組的F2中各取一株能產生色素的植株,二者基因型相同的概率是 。從第IIII組的F2中各取一株能產生色素的植株,二者基因型相同的概率是 。

4)進一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的。而基因B―b本身并不直接表達性狀,但基因B能抑制基因A的表達。請在下方框內填上適當的文字解釋上述遺傳現象。

【答案】1aabb

2AABB 3/13

31/3 5/9

4)如下圖(全對給分)

【解析】試題分析:(1)由決定產生色素的基因Aa為顯性。但另一對等位基因Bb中,顯性基因B存在時,會抑制色素的產生,可推知無色素的基因型為A_B_、aaB_aa__ ,有色素的基因型為A_bb。由品系1 X品系2→F1(無色素)→3/16有色素和13/16無色素,可推知F1的基因型為AaBb。野生型純種基因型為AAbb。突變品系1 X野生型(AAbb→F1有色素(A_bb→3/4有色素1/4無色素,看推知該F1基因型為Aabb,進而可推知突變品系1的基因型為aabb

2)由于突變品系1和突變品系2都是純合體,又由第組實驗可推知品系2的基因型為AABB,則組中:P:野生型AAbb×品系2AABB→F1AABbF1自交得F21AABB、2AABb1AAbb,其中AABBAABb為無色素。取該植株自交,若后代全為無色素的植株,則其基因型為AABB。IIIF2的無色素植株中的純合子占的幾率=1/16AABB+1/16aaBB+1/16aabb/13/16=3/13。

3)由組遺傳可知:F2有色素的基因型為A_bb,其中1/3AAbb,2/3AabbF2有色素的基因型為AAbb,所以可從第I、II組的F2中各取一株能產生色素的植株,二者基因型相同的概率是1/3,其中1/3AAbb,2/3AabbIIIF2有色素的基因型為A_bb,其中1/3AAbb,2/3Aabb,所以從第I、III組的F2中各取一株能產生色素的植株,二者基因型相同的概率是1/3AAbb×1/3 AAbb +2/3 Aabb×2/3 Aabb =5/9。

4)由基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的。而基因B―b本身并不直接表達性狀,但基因B能抑制基因A的表達。可轉換為如下圖示:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞核的敘述,正確的是(
A.核仁是細胞的遺傳信息庫
B.衰老細胞的細胞核體積變小
C.失去細胞核,細胞壽命將會縮短
D.大分子物質以自由擴散方式通過核孔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數目是( )

A.599、606、626 B.596、1、1

C.596、14、34 D.596、606、626

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗。下列有關敘述正確的是

A制作果酒、果醋或腐乳時,所需控制的溫度都是相同

B兩種裝置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

C用裝置甲制作腐乳時,自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D裝置乙中b為排氣品,c為充氣口,可防止空氣中微生物的污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾生理學或醫學獎授予發現細胞內部囊泡運輸相關機制的三位科學家。下列有關囊泡的敘述,不正確的是( )

A. 囊泡膜的化學成分主要是磷脂和蛋白質

B. 核糖體通過囊泡把肽鏈轉移到內質網

C. 內質網加工的消化酶借助囊泡運輸到高爾基體

D. 胰島素的外排需要囊泡的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的過程中,DNA含量加倍發生于( )

A. 末期 B. 中期 C. 前期 D. 間期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一定在細胞器中進行的化學反應是( )

A.CO2的固定 B.肽鍵的形成

C.[H]的產生 D.氧氣的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發現,楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結合生態學知識所作的合理推測是(
A.酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯
B.酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大
C.森林生態系統物種豐(富)度不受酸雨影響
D.楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某農田生態系統的食物網,圖乙表示某草原生態系統中的蒙古兔在一段時間內的種群增長速率變化曲線。據此回答下列問題:

1該農田生態系統中貓頭鷹處于第 營養級,若草提供1000KJ的能量,則第三營養級的生物最多可獲得 KJ的能量。

2農田生態系統需要人為的管理,定期施肥,則農田生態系統中的能量來源為 。農田生態系統常采用間種模式,即按照比例間隔種植兩種以上的作物,從生態系統能量流動的角度分析,其目的是

3由圖乙可知,在調查時間段內蒙古兔種群數量的增長呈現 型曲線。若想持續最大量的捕獲蒙古兔,應使其種群維持在 t0 t1t2時的數量。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视