【題目】下圖是觀察到的某二倍體植物的減數分裂不同時期的圖像,該動物的體細胞中含有24條染色體。請據圖回答:
(1)判斷細胞處于某個時期的主要依據是 。例如如果染色體中無染色單體且數目為24,則該細胞處于 。
(2)圖中能發生基因重組的細胞有 (填數字),其中基因重組發生于同源染色體之間的是 (填數字),發生于非同源染色體之間的是 (填數字)。
(3)細胞②③⑤中染色體組數目 (相等/不相等),三個細胞按照減數分裂過程的先后排是 。
(4)離體培養該植物的花藥得到的單倍體,能否觀察到如圖所示的細胞圖像? ,理由是 。
【答案】
(1)染色體的數目、分布、有無同源染色體、有無染色單體等
(2)②③ ③ ②
(3)相等 ③②⑤
(4)不能 因為該單倍體中無同源染色體,無法進行聯會
【解析】
(1)判斷某個細胞處于哪種分裂的哪個時期,主要根據染色體的數目、分布、有無同源染色體、有無染色單體等。無染色單體且染色體的數目為體細胞中染色體的數目,則該細胞處于減數第二次分裂的后期。(2)細胞②和細胞③分別處于減數第一次分裂的后期和前期,后期會發生非同源染色體之間的基因重組,前期會發生同源染色體間的基因重組。(3)細胞②和細胞③均處于減數第一次分裂,所以都含有兩個染色體組。細胞⑤處于減數第二次分裂的后期,著絲點分裂導致染色體數目加倍,也含有兩個染色體組。按照減數分裂的先后順序排序是③②⑤。(4)由于二倍體的花粉培養成的單倍體中無同源染色體,所以在減數分裂中染色體無法聯會,所以也無法看到圖中的細胞分裂圖像。
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【題目】以下是某動物細胞分裂的示意圖。 圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中,不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系;圖乙表示細胞分裂過程中某兩個時期的圖像。請分析回答:
(1)圖甲中a、c分別表示的是 、 。
(2)圖乙中Ⅱ細胞對應于圖甲中的 (填1或2)時期。I細胞中染色單體數為 。Ⅱ細胞中染色體與DNA數之比為 。
(3)在電鏡下觀察處于分裂期的細胞,可見放射狀星射線是 發出。在光學顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物腸上皮細胞,與處于末期的植物細胞相比,在形態上最主要的不同是 。
(4)觀察下圖中根尖有絲分裂時應選擇 (填下圖中的字母)區細胞,該區域細胞特點是______________________________________,③和④過程中細胞核遺傳物質 (填“會”或“不會”)發生改變。
(5)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內的____________染上顏色,便于觀察清楚。
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【題目】下圖為人體內腎上腺素合成的簡化過程。下列對腎上腺素的合成和分泌敘述正確的是
A.與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
B.外界環境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C.下丘腦可分泌促腎上腺皮質激素,調節腎上腺素的合成和分泌
D.寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌
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【題目】下圖為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組成成分,A、B、C代表3種不同生物。請回答下列問題:
(1)圖中全部生物的總和構成了 。甲、乙、丙、丁中, 是該生態系統的生產者。在一定時間內,丙中物種 (填“A”、“B”或“C”)的種群數量增長模型最可能符合“J”型增長模型。
(2)若物種A處于第二營養級、物種B處于第二營養級和第三營養級,而物種C捕食物種A和物種B,請根據以上信息畫出圖中存在的食物網: (用字母和箭頭表示),其中種間關系存在捕食和競爭的是 。
(3)若由于某種原因導致物種C的滅絕,則其他生物數量經過一段時間的波動后逐漸趨于穩定,這種調節能力的基礎是 。
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【題目】紅星中學的同學在高一時用牽;ㄗ鲭s交實驗,高二時得到子代,結果如下表所示:
(1)若四個班的同學沒有進行交流,且均以為花色僅受一對等位基因控制,則 班對顯隱性的判斷剛好相反。
四個班經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:
假說一:花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性。若該假說正確,則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為① ×____,②____×____兩種情況。
假說二:花色性狀由三個復等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起時,才會表現為藍色,其它情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性。
能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的? (能/不能)。
(2)將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2,將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三,統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為 ,并且可推測二班F2中的花色比例應為 ,而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合,表示我們的假說____ (填“一”或“二”)是對的。同學們探索牽;ㄉz傳方式的這種思路在科學研究中被稱為 法。
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【題目】生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根也具有______________現象。
(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用___________法處理插條,此時的室內環境最好遮蔭且___________,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結果如圖所示。據圖可知,IAA對脫落的效應與________________________有關。
2).沙打旺,一種優質牧草,抗旱、耐鹽堿、耐瘠薄。某地為治理荒山,大面積種植沙打旺后任其自然生長。下圖是連續多年對沙打旺種群的研究結果;卮鹣铝袉栴}:
(1)研究過程中常采用 方法估算種群密度,該方法的關鍵是 。
(2)0--2年內沙打旺種群增長曲線近于 型增長。若自然環境無明顯變化,2--8年,λ變化的原因是 。 第6年的沙打旺種群的年齡組成為 型
(3)欲預測12年后的種群數量變化趨勢,應統計種群的 。
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【題目】I、下圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖。圖中a~d表示過程,甲、乙、丙表示細胞。據圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識別抗原A的是___________。
(2)若圖中的抗體同時會攻擊肌細胞膜(突觸后膜)上神經遞質的受體,將會使__________________的信號轉換過程受阻,可能出現重癥肌無力現象。
II、當細胞癌變時,會產生正常細胞原本不具有的蛋白質,它可引發免疫反應,在此過程中,熱休克蛋白參與了識別作用(見下圖)。
(3)圖中甲細胞的名稱是 ,消除癌細胞的免疫方式是 。
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【題目】下列有關人體細胞外液的敘述中,錯誤的是( )
A.人體內細胞生活的細胞外液構成了人體的內環境
B.人體的細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
C.人體的唾液為細胞外液,是口腔上皮細胞的內環境
D.人體內的細胞通過細胞外液和外界環境交換物質
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