【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4 cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實驗組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度,結果如圖。據圖分析,下列敘述正確的是
A.實驗組中都發生了質壁分離和復原現象
B.對照組中水分子在前15 min進入了細胞,15 min之后不再進入
C.1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞,但進入的方式不同
D.3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條會一直縮短
【答案】C
【解析】據圖分析:在清水中,細胞吸水,蘿卜條長度先稍微變長一點,然后保持不變,說明細胞吸收了少量的水;在尿素溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,后來由于尿素以自由擴散的方式進入細胞內,細胞吸水復原;在KNO3溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,后來由于硝酸鉀以主動運輸的方式進入細胞內,細胞吸水復原;在蔗糖溶液中,蘿卜條長度因失水而變短。實驗組3中將蘿卜條置于蔗糖溶液中,細胞只能發生質壁分離,A錯誤;對照組中在前15min進入細胞的水分子多于出細胞的水分子,15 min之后水分進出細胞處于動態平衡,B錯誤;1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞,尿素的運輸方式是自由擴散,而K+、NO3-進入細胞的方式是主動運輸,C正確;3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條會縮短,但由于細胞壁的支持和保護作用,不可能無限縮短,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于蛋白質的敘述,正確的是( )
A. 鳥的羽毛和人的指甲主要由同種蛋白質組成
B. 變性的蛋白質中氨基酸的種類和數目一般要發生變化
C. 質膜中的蛋白質只有水溶性蛋白
D. 核孔復合體不能運輸蛋白質
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【題目】如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產生了一系列的反應。請回答問題。
(1)當鐵釘刺入皮膚時,痛覺感受器可產生傳向中樞的_________。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應,調節該反應的神經中樞位于部位_________(①;②;③)。
(2)圖中此人腎上腺素分泌增加,同時下丘腦的___________________________________分泌量也增加,使垂體的_____________分泌增多,從而促進腎上腺皮質激素分泌,協同調節血糖、血壓以應對該緊急情況。
(3)此人腳底受傷后出現了紅腫,醫生擔心她感染破傷風桿菌,立刻給她注射_________進行應急免疫治療。該方法 屬于_________(A.非特異性免疫B.特異性免疫)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物進化和育種的敘述,正確的是
A.二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同一物種
B.基因重組必然改變種群的基因頻率,導致生物進化
C.三倍體植物只能由受精卵發育而來
D.誘變育種通過提高基因突變頻率,在較短時間內定向改良生物性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因表達的敘述,不正確的是
A.基因通過控制蛋白質的合成而使遺傳信息得到表達
B.核基因通過轉錄形成的mRNA可以穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程
C.蛋白質合成旺盛的體細胞中,核DNA多,mRNA也多
D.一條mRNA可同時結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,加速蛋白質的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物學經典研究與使用方法的對應關系正確的是
A. 薩頓提出基因在染色體上的假說——假說—演繹法
B. 林德曼發現生態系統能量流動的特點——調查和系統分析的方法
C. 調查恒定容器內酵母菌種群數量的變化——建構物理模型法
D. 溫特研究胚芽鞘的彎曲生長——同位素標記法
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【題目】下列有關滲透壓的敘述正確的是
A. 血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓
B. 血漿和組識液的滲透壓升高都容易引發組織水腫
C. 細胞外液滲透壓的調節有激素和神經遞質的參與
D. 細胞外液滲透壓的改變不會影響組織細胞的滲透壓
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