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【題目】如圖表示利用甲、乙兩個品種培育小麥新品種的過程,A、aB、b表示獨立遺傳的兩對基因,表示培育過程.下列敘述錯誤的是(  )

A.過程①⑤的育種原理相同

B.過程②⑥都需連續自交并逐代篩選

C.過程③④表示單倍體育種,能明顯縮短育種年限

D.過程培育的品種莖稈粗壯,糖類、蛋白質等營養物質豐富

【答案】A

【解析】

根據題意和圖示分析可知:①②為雜交育種,原理是基因重組;①⑦為多倍體育種,原理是染色體變異;①③④為單倍體育種,原理是染色體變異;⑤⑥為誘變育種,原理是基因突變,據此答題。

A、過程①⑤的育種原理分別是基因重組和基因突變,A錯誤;

B、過程②⑥都需連續自交并逐代篩選,直到不在發生性狀分離,B正確;

C、過程③④為單倍體育種,其優點是能明顯縮短育種年限,且后代肯定是純合子,C正確;

D、過程⑦為多倍體育種,多倍體的優點有莖稈粗壯,糖類、蛋白質等營養物質豐富等,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內體溫與水鹽平衡調節的示意圖,有關敘述正確的是( 。

①當受到寒冷刺激時,a、bc、d激素的分泌均會增加 

cd激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加 

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 

④下丘腦能夠合成和釋放神經遞質 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調節體溫 

⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素 

⑦上圖表示的神經調節過程中,腎上腺、皮膚均為效應器

A.①②③④⑤B.①②④⑥⑦C.②③④⑤⑥D.①④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列生物學實驗結果進行分析與討論:

1)某研究小組進行“探究DNA的復制過程”的活動,結果如圖所示。其中培養大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl15NH4Cla、bc表示離心管編號,條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。

1)本活動運用了__________技術。c管的結果表明該管中的大腸桿菌的DNA_____(填“15N15NDNA、14N14NDNA”或“14N15NDNA14N14NDNA”或“14N15NDNA、15N15NDNA”),實驗結果說明DNA的復制方式是_____。

2)在研究人紅細胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數量變化的實驗中,觀測到在0.4%NaCl溶液中紅細胞的體積變大,數量減少,其原因是_____。基于上述實驗現象,怎樣才能用紅細胞分離得到純度較高的細胞膜?_____

3)在細胞分裂間期,線粒體的數目增多,其增多的方式有3種假設:Ⅰ.細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成;Ⅱ.細胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.線粒體分裂增殖形成。有人通過放射性標記實驗,對上述假設進行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉營養缺陷型突變株(自身不能合成膽堿)在加有3H標記的膽堿(磷脂的前體)培養基中培養,然后轉入另一種培養基中繼續培養,定期取樣,檢測細胞中線粒體的放射性。結果如下:

標記后細胞增殖的代數

1

2

3

4

測得的相對放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

實驗中采用鏈孢霉營養缺陷型突變株的目的是_____

實驗中所用的“另一種培養基”在配制成分上的要求是_____。

通過上述實驗,初步判斷3種假設中成立的是_____(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞病的主要遺傳方式為常染色體隱性遺傳,此外還有常染色體顯性遺傳和伴 X 隱性遺傳。下圖是某家族的遺傳系譜圖,已知該家族聾啞遺傳病涉及兩對等位基因,兩對基因之間無相互作用,每對均可單獨導致聾啞,且Ⅰ1 不攜帶任何致病基因。下列敘述錯誤的是(不考慮突變)

A.5 和Ⅲ8 聾啞病的遺傳方式一定不一樣

B.2 一定含有兩個致病基因,Ⅱ4 基因型與Ⅰ2 相同的概率為 1/2

C.若Ⅱ6 攜帶兩個致病基因,則Ⅲ7 與Ⅲ9 結婚,后代表現為聾啞的概率為 9/28

D.若Ⅱ6 攜帶兩個致病基因,則Ⅲ10 含有兩個致病基因的概率是 5/32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示內環境成分間的關系,下列說法正確的是(  )

A.A表示血漿,B表示淋巴,C表示組織液B.A表示淋巴,B表示組織液,C表示血漿

C.血漿滲透壓大小主要與無機鹽的含量有關D.血漿滲透壓大小主要與蛋白質的含量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血糖調節示意圖,下列相關敘述錯誤的是:

A.人體正常血糖濃度范圍是0.8~1.2 g/L,甲過程是胰島B細胞分泌的激素在起作用。

B.血糖濃度的變化反過來又作為信息調節血糖平衡的過程,這種調節方式屬于反饋調節

C.②和④代表的物質完全相同

D.乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況,下列說法中不正確的是(  )

A.T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度

B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質的區別

C.圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性己達到最大

D.圖乙中A點對應的溫度為T0左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養液,密封后在最適溫度下培養。培養液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是(  )

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時,培養液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養,O2相對含量達到穩定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態的細胞。下列說法正確的是(

A.兩個細胞所屬的分裂方式相同

B.兩個細胞中染色體組數和同源染色體對數相同

C.兩個細胞中A、a基因的位置異常,其原因相同

D.兩個細胞發生了相同類型的可遺傳變異

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