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【題目】關于探究果膠酶最適用量的實驗，敘述錯誤的是（ ）

A．配制不同濃度的果膠酶溶液，并在各組中加入等量的該溶液

B．實驗溫度為無關變量，要在相同的適宜溫度條件下進行實驗

C．用玻璃棒攪拌加酶的果泥 ，攪拌時間可以不相同

D．調節pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態

【答案】C

【解析】

試題探究果膠酶最適用量的實驗，果膠酶量為自變量，通過配制不同濃度的果膠酶溶液控制，果膠酶溶液量、實驗溫度、攪拌時間、PH、為無關變量，需要等量適宜控制，ABD正確，C錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是制備固定化酵母細胞的步驟，正確的是（）

①配制 CaCl2 溶液

②海藻酸鈉溶化

③海藻酸鈉與酵母細胞混合

④酵母細胞的活化

⑤固定化酵母細胞

A. ④①②③⑤B. ④①③②⑤

C. ④⑤②①③D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是兩性花，每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知煙草子葉顏色（BB表現深綠；Bb表現淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡)和花葉病的抗性（由R 、r基因控制)，研究人員用煙草進行了雜交實驗，實驗結果如下表：

下列分析正確的是

A. 煙草子葉顏色的表現形式屬于共顯性現象

B. 子葉顏色和花葉病的抗性的遺傳都分別遵循自由組合定律

C. 組合二中父本和母本的基因型分別是BBrr、BbRr

D. 用F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，子葉淺綠抗病類型的比例為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】矮牽�；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍色色素的生化途徑（如圖所示，A、B、E為控制相應生化途徑的基因），紅色和藍色色素均存在時表現為紫色。若一親本組合雜交得F1，F1自交產生F2的表現型及比例為紫色：紅色：藍色：白色=9:3:3:1。據此請回答:

（1）親本基因型為________和_______；F1的基因型為________，表現型為________。

（2）本實驗可以判斷A、E基因的遺傳符合__________定律，A、B基因_________（一定/不一定）位于同一條染色體上。

（3）F2中藍色矮牽�；ǖ幕蛐蜑�_______，讓它們自交，其后代F3中純合子的概率為_________，并用遺傳圖解加適當的文字說明的形式表示出來。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經纖維受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動。如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢(曲線1)和膜內鈉離子含量變化趨勢(曲線2)，下列有關分析正確的是(　　)

A. a～c所需的時間和c點膜電位數值的大小均由膜內Na＋濃度決定

B. b、d兩點膜電位的數值均代表靜息電位

C. 曲線e～f段膜內鈉離子含量增多需要消耗能量

D. g點前后神經細胞膜內外始終存在離子的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)，圓粒種子(R)均為顯性。兩種豌豆雜交的子一代表現型如圖所示。讓子一代中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，子二代的性狀分離比為

A. 2∶1∶2∶1 B. 9∶3∶3∶1

C. 1∶1∶1∶1 D. 3∶1∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒侵入機體后引起上呼吸道黏膜損傷，患者出現咳嗽、流涕及發熱等癥狀。結合所學知識回答下列相關問題：

（1）呼吸道黏膜可以阻擋絕大多數病原體的侵襲，它所發揮的防御作用叫做____________免疫。

（2）侵入機體的甲型H1N1流感病毒會引起機體產生相應的抗體，抗體的作用是：與相應的抗原結合，形成沉淀或集團，從而_________________。

（3）甲型H1N1流感病毒侵入機體后，吞噬細胞在特異性免疫過程中發揮的作用有_________；________(答出兩條)。

（4）甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸片斷。試提出這種病毒產生的假說：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種動物細胞的生命歷程，請回答有關問題。

(1)①所示的變化，在生物學上稱為_____。

(2)④過程產生的細胞內多種酶的活性會_________。

(3)⑤過程產生的根本原因是_____。

(4)若 D 是某種哺乳動物成熟的紅細胞，為證明藥液X 會抑制紅細胞對 Ca2＋的吸收，可設計下面的實驗：

①配制含 Ca2＋紅細胞培養液，并均等分為甲、乙兩組，在兩組中分別加入_____， 測定培養液中 Ca2＋的含量。

②甲組加入藥液X，_____，在適宜條件下培養一段時間。

③測定甲、乙兩組細胞培養液中的 Ca2＋的含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據現代生物進化理論，下列說法正確的是

A. 自然選擇直接作用對象是個體的表現型

B. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

C. 物種是生物進化的基本單位

D. 共同進化是指不同物種間共同進化發展

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