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【題目】下列關于人體內激素調節的敘述，正確的是（ ）

A． 雌性激素是由氨基酸組成的，可促進卵巢的發育和卵細胞的成熟

B． 胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低

C． 促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對全身細胞都起作用

D． 甲狀腺激素的分泌既有分級調節又有反饋調節，而其他激素的分泌只有反饋調節

【答案】B

【解析】雌性激素的本質屬于固醇類，A錯誤；胰島素為唯一降血糖的激素，可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低，B正確；促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，C錯誤；甲狀腺激素的分泌既有分級調節又有反饋調節，其他激素，如性激素分泌也有分級和反饋調節，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關培養基配制原則表述正確的是( )

A. 任何培養基都必須含有碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子

B. 碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素

C. 微生物的生長除受營養因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響

D. 營養物質的濃度越高越好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若控制某一性狀的等位基因共有4個，并只位于X染色體上。那么對于二倍體生物而言，群體中共有的基因型種數是（　�。�

A.10B.12C.14D.20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況，下列有關敘述錯誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關系

B. M時乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數量變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數量波動的幅度減小說明了該生態系統正在衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為科研人員對一荒地進行的食物鏈水平上的能量流動分析（單位：J/公頃年，GP表示總同化量，NP表示凈同化量，R表示呼吸量，GP=NP+R），對此表所作的下列分析，不正確的是

A．食物鏈每個環節的NP僅有很少一部分被下一個營養級利用

B．該表顯示出能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點

C．表中數據顯示這是一個相對封閉的生態系統

D．縮短食物鏈可以提高人類對生態系統的能量利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述正確的是（ ）

A.種群的存活曲線表示出生率和死亡率間的變化情況

B.受災的水稻呈斑狀性的稀疏分布屬于群落水平結構特征

C.群落在環境條件相似的地段可以重復出現

D.種群的外源性調節因素不會改變環境容納量的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關果蠅的遺傳實驗相關問題：

Ⅰ.1909年摩爾根從紅眼果蠅種群中發現了第—個白眼果蠅，并用它做了雜交實驗（如甲所示)。

（1）果蠅適合選做遺傳學實驗材料的特點有 :____________________________(寫兩個即可)。

（2）已知果蠅的眼色由一對等位基因控制。甲圖所示的雜交實驗中，分析F1的結果，你能得出的結論是______________。分析F2的結果，你的推測是控制眼色的基因位于______________染色體上（提示：不考慮X與Y的同源區段）。

（3）若用一次雜交實驗探究上述推測是否正確，某生物興趣小組的同學設計白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本的雜交實驗。請你預測實驗結果及相應結論：

①若子代雌雄均為紅眼，則基因在______________染色體上。

②若子代______________，則基因在______________染色體上；

③若子代______________，則基因在______________染色體上。

Ⅱ.實驗表明控制果蠅紅眼（N）和白眼（n）的基因位于X染色體上，如圖乙表示甲中F1的一對雌、雄果蠅相互交配產生一只白眼雄果蠅的過程。請回答:

（4）圖中A細胞的名稱是________________________。

（5）若精子C與卵細胞F結合，產生后代的基因型為______________；若F1的紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，其后代雌果蠅中表現出紅眼的概率為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質合成的相關過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中，圖1、圖2分別表示________和_______過程。圖1發生的主要場所是_______，所需的原料為_______________；圖2發生的場所為____________，所需原料為________________。

（2）圖1中②和③在組成上的區別是__________________。如果②發生改變，生物的性狀_________改變，原因是_______________________________。

（3）圖2中c表示____________,若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有________個堿基對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

（1）魚塘大量投餌后，水體常會出現有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產生的。

（2）圖示系統在實現了水資源循環利用的同時，魚塘富營養化水還為水稻生長提供了一定的____元素營養。

（3）為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，可采用_________法，分別統計_________的種群密度。

（4）通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的_________（填序號）微生物分解了大量有機物。

①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧

（5）出現藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析，藻類數量減少的原因有_________。

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