【題目】Ⅰ.應用生物工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題。
(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,②過程常用的方法是_______________。
(2)可通過轉人生長激素基因牛分泌的乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有__________。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段,可以采用___________________技術,培育出多頭相同的轉基因犢牛。
(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是________細胞,Ⅲ代表的細胞具有_____________________的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,則與采用葉肉細胞相比較,其優點是_____________________。
(5)利用PCR技術可以擴增目的基因,其原理與細胞內DNA復制類似(如圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎。從理論上推測,在第________輪循環產物中開始出現兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。
Ⅱ.糖尿病的發病率在我國近30年來增長極為迅速,其發生與患者體內胰島素的缺乏有關。生產速效胰島素以及利用轉基因技術實現胰島素的批量生產就成為了目前糖尿病治療的新思路。請回答下列有關問題:
(1)速效胰島素的獲得,是科學家將胰島素B鏈的第28和第29個氨基酸調換順序后實現的。該過程中,需要對________(填“胰島素”“胰島素基因”或“胰島”)進行定向改造,這一改造屬于________工程。目前該工程的難度很大,原因是科學家對________的了解還很不夠。
(2)利用轉基因技術實現胰島素的批量生產,其關鍵操作環節是_____________。
(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過提取________細胞的胰島素mRNA,經過________過程合成;二是通過分析胰島素的________序列,進行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結構________(填“相同”或“不同”)。
【答案】 顯微注射法 乳腺蛋白基因的啟動子 胚胎分割 漿 既能無限增殖又能產生特異性抗體 全能性更易表達(或分生能力強、分化程度低) 3 胰島素基因 蛋白質 大多數蛋白質的高級結構 基因表達載體的構建 胰島B 逆轉錄 氨基酸 不同
【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品,其中①表示基因表達載體的構建過程;②表示將目的基因導入動物受精卵的過程;③表示將目的基因導入棉花體細胞的過程;④表示將受體細胞培養成植株的過程,需要采用植物組織培養技術。
(1)圖中②表示將目的基因導入動物受精卵的過程,而將目的基因導入動物細胞的最有效的方法是顯微注射法。
(2)在構建的相應基因表達載體中,人抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細胞中特異性表達的啟動子,它是RNA聚合酶識別和結合點部位。來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此為了獲得多頭相同的轉基因動物,人們可以采用胚胎分割移植技術。
(3)能產生單克隆抗體的細胞Ⅲ必須具備既能無限增殖,又能產生特異性抗體的能力。由圖可知,給細胞Ⅱ導入無限增殖調控基因(prG)能產生單克隆抗體,可知細胞Ⅱ本身具備產生抗體的能力,故為漿細胞(效應B細胞)。
(4)愈傷組織是經脫分化而來,其全能性要高于體細胞,更適宜作為目的基因的受體細胞。
(5)PCR技術的原理是DNA復制,而DNA復制的特點是半保留復制。由圖可知,引物的結合位置均不在DNA鏈的端部,因此經過一次循環后產生的兩個DNA分子都不等長;在第二次循環后形成的子鏈中出現固定長度的DNA鏈,但是形成的四個DNA分子都不等長;一直到第三輪循環產物中開始出現兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。
Ⅱ.(1)速效胰島素的獲得,是科學家將胰島素B鏈的第28和第29個氨基酸調換順序后實現的。該過程中需要對胰島素基因進行定向改造,屬于蛋白質工程;由于科學家對大多數蛋白質的高級結構的了解還很不夠,所以目前該工程的難度很大。
(2)利用轉基因技術實現胰島素的批量生產,其關鍵操作環節是基因表達載體的構建。
(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過提取胰島B細胞的胰島素mRNA,經過逆轉錄過程合成;二是通過分析胰島素的氨基酸序列,進行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結構不同。
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【題目】轉基因抗蟲棉是人們應用較早的基因重組技術推廣項目,目前轉基因技術有了新的改進,如下圖所示。請根據所學知識回答:
(1)圖中轉基因過程通常選擇的限制酶是_____________,啟動子的作用是與__________識別和結合,從而驅動基因的轉錄過程。目的基因與載體結合主要依靠二者含有共同的_____________,將目的基因導入圖中受體細胞一般采用_____________。
(2)圖中需要進行離體組織培養的過程是__________(用標號)。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導首先形成__________進而再分化為試管苗。植物組織培養的原理是每個細胞都具有__________的特點。在生物的生長發育過程中,由于細胞中____________,可分化為不同的組織和器官。
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【題目】下列關于受精作用的敘述,錯誤的是
A. 受精作用是精卵相互識別、融合的過程
B. 受精過程中能發生交叉互換、自由組合等重組過程
C. 受精過程結束后染色體數量是卵細胞或精子中數量的二倍
D. 受精卵中的染色體來自雙親,具有雙親的遺傳特性
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【題目】在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中,正確的實驗步驟是( )
A. 染色→制片→水解→沖洗→觀察
B. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
C. 制片→染色→水解→沖洗→觀察
D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察
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【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。
(1)配制好的培養基通常使用______________法滅菌.步驟③與步驟②中培養基成分相比,最大的區別是______________。
(2)同學甲進行步驟④的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖B所示.該同學的接種方法是______________,出現圖B結果可能的操作失誤是______________。
(3)同學乙也按照同學甲的接種方法進行了步驟④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接人0.1mL稀釋液;經適當培養后,3個平板上的菌落數分別為56、58和57。據此可得出每升樣品中的活菌數為______________個。
(4)步驟⑤需要振蕩培養,原因是____________________________。
(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是______________。
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【題目】下圖是對某種具優良性狀的二倍體植物進行人工種子的培育過程,請據圖回答下列的問題:
(1)人工種子培育過程利用到的技術手段是_________________________________。
(2)過程③的實質是_______________________,在該過程中細胞的分化程度會__________(填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)與自然種子相比較,人工種子有哪些優點?________________(至少答出2個)。
(4)為獲得脫毒的人工種子,外植體往往取自植物的____________組織,該人工種子發育成的植株是否可育?____________________。利用該植株的花粉通過花藥離體培養技術也可以獲得人工種子,這種種子萌發形成的個體稱為________________,該植株是否可育?_________________________________。
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【題目】菠菜根的分生區細胞不斷分裂使根向遠處生長,在分裂過程中不會出現的是( )
A.細胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒
B.細胞分裂中期,染色體形態較固定、數目較清晰
C.細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
D.細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成答案A
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【題目】水體富營養化是由于水體中氮、磷等營養物質含量過多導致的水質污染現象?蒲腥藛T為找到水體富營養化的治理方法,對某淡水生態系統進行研究。下面為此淡水生態系統的營養結構。下列敘述不正確的是
A. 水體富營養化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡
B. 圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可作為第二營養級
C. 圖中所示的所有生物構成了該淡水生態系統的生物群落
D. 可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數量來治理水體
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